小学班主任每周工作安排Part 1
一、本周工作重点
1、安全教育（安全第一课）
2、精心教育
三、卫生工作
4、安全隐患排查
二、安全卫生工作 本周安全教育主题：安全教育、野生菌（xùn）中毒预防教育
1、班主任、科主任跟班小学班主任工作计划，做好“接待”学生的思想工作。
2、引导学生做好宿舍、教室、保洁区的清洁工作，督促学生第一餐吃好，第一觉睡好。 班主任召开第一次班会，组成班委，要求同学们做第一次练习。
3、严格控制住校生随意进出校园。 如需离校，班主任必须在离校单上签字，注明离校原因和返校时间。
4、从本周开始，各班要加强日常训练，有计划地落实学习、卫生、纪律、二练（跑）、餐厅、宿舍等各项规章制度，开展全员教育。文明习惯的培养。
5、学生上学、放学尽量不走国道，不吃生冷食物； 做好学生防盗教育，贵重物品交给老师保管，充值餐卡。 学生不得偷盗，盗窃将受到德育监督，情节严重的将移交公安机关处理。
6、交通安全：遵守交通规则，过马路左顾右盼，路上不追逐撞车，不准无牌车辆、超载车辆、酒后驾车、不准两轮车（摩托车）、农用车， ETC。
7、教育各班学生不得进入教学楼、实验楼、宿舍楼下划定的红线范围内，加强安全教育。 以防高空滑窗等坠落物伤人（上下楼梯保持靠右）。
8. 理财教育：
(1) 省钱不吃零食
(2) 日常开支不能超过每周平均生活费。
9、天气突然变冷，班主任提醒同学们要注意做好保暖和预防感冒的工作。
10、各班晨跑按规定路线跑。 跑步过程中，不准追、推、系鞋带，以防推倒。
11.教育学生不得携带控*进入校园，各班级每天将控*交至德育处，并做好记录。
12、各班在课堂张贴《马蹄中学安全第一课》宣传资料，做好对学生的教育，并将主题班会教案上交德育处。
13.食品安全：加强野生菌中毒防治教育，组织学生学习《野生菌中毒防治常识》
14、安全隐患：各班主任及时对班内安全隐患进行排查，并上报总务处。
15、教育学生不要走红线（特别是七年级新生）
16、环卫工作：彻底清扫室内外环卫，做好保洁工作，垃圾放入水池。 让学生养成注意卫生、爱护环境的好习惯，做好弯腰活动。
三、学校日常工作
1、做好每节课的签到工作，记录班级日志，对未及时到校的学生家长及时通知，并做好记录。
2、了解学生思想动态，特别是留守儿童和问题学生，注重细节，认真调查，经常联系家长，共同努力。
3. 晚自习结束后，走读生必须在10分钟内离校回家。
4、每周日晚自习必须到位检查学生情况，并做好记录。 对于未到校的学生，必须立即通知家长并做好记录。
5、教育学生不准翻越围栏，不准夜间在外逗留。 进出校门必须持校卡或班主任签发的出校券。
6、每个班级做好一天三次的卫生清洁工作（早操前、中午1：00前、下午6：00前完成室内外卫生）。 学生不得携带食品进入宿舍和教学区。 他们可以在食堂前划出的白线范围内用餐，更不用说乱扔垃圾了。
7、每个班级必须设置环卫保洁员，随时进行卫生清洁工作，每个班级必须建立班级管理制度和纪律制度；
8、每个班要组织“三会”：班会、班干部会、学科教师会。
9、各班级教室要合理规划，布置得当，美观大方。
10、第一次晚自习结束后，七年级各班将班委名单交给了周登平老师。
四、具体工作安排
1、各班级完成本周内的课堂布置，如学习场。
2、抓好各班级安全教育第一课。 有教学计划。 墙上贴安全知识，要求学生有安全意识。
3.本周二前各班*年级总人数、男女生总人数、寄宿生总人数、寄宿生男女人数、男女走读生名单德育司。
5.培养主题教育：卫生、仪容、仪容
1、按时作息，学习生活安排合理规律。
2. 学生不得留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲； 不允许穿拖鞋、背心、短裤进入校园。
3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教会学生一些基本的文明礼仪。
4、加强“三好”教育，即“好习惯、好品格、好成绩”的理想教育。
六、班主任的肺腑之言
良好的开端是成功的一半。
小学班主任每周工作安排之二
一、班风：团结、勤奋、诚信、创新
二、学生现状分析：
五年级学生47人，男生20人，女生27人。 班干部人数：10人，班长1人，中队长1人。 学生基础知识和基本技能差，体质健康，卫生习惯差。 . 总体来说，没有突出的优势，也没有重要的劣势。
其次，由于大部分学生来自不同的学校，学习、卫生、纪律等方面的要求不一致，自控能力较差。 他们常常无法控制自己。 许多行为习惯需要进一步培养。
三、班主任工作的基本要点及采取的措施
1、配合各班教师，认真转化困难学生，确保教学任务的顺利完成。
（一）及时了解学习情况：准确掌握学生对知识的掌握情况，因材施教，抓好重点难点，促进学生成绩稳步扎实提高全班。
（2）加强后进生管理：针对全体学生，分类教学，加强对后进生的引导，从关心和爱护学生的角度理解和关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。
（3）辅导结合：经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合，不厌其烦做好后进生的改造工作，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为老师。 一个团结进步的班级。
2、注重学生行为习惯的养成，实施素质教育。
(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是十分必要的小学班主任工作计划，良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生思想实际情况，密切配合学校德育工作，本学期从不同方面、不同角度对学生进行经常性的定期培训。 着力落实《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度家庭教育，不让一个学生掉队。
(2)培训班干部：辅导班干部管理班级工作，
教会他们如何工作，让他们明确自己的职责，指出他们的长处和短处以及今后努力的方向，使他们真正成为班主任的得力助手。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，努力在同学中树立自己的威信，创造机会，锻炼和发挥自己的才能。
（三）做好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划中的重要内容。 是充分发挥学生特长，张扬个性的有效途径。 本学期将积极配合校少先队大队，结合实际，做好各项活动。
(4)重视文体工作：教育学生修好各校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文体活动，重视积极参加各类比赛，培养学生的参与意识。
三、做好安全教育和安全管理工作
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，增强学习和生活中的自我保护能力，确保学习任务的正常开展和学生在校安全工作。
4、注意情感教育：
（一）关心学生生活，关心学生身心健康，生活中出现问题及时与家长联系；
(2)搞好与学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，才能更好地做好班主任工作。
四、班级主题活动安排：
每周主题活动备注
第一周
1、总结假期工作，提出新学期要求，制定新学期工作计划。
2、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、搞好学生作息，尽快进入正常秩序。
第二周
1、实践教育，养成良好的行为习惯。
2、继续抓好日常教育，开展日常培训。
第三周
1、继续巩固上两周的活动。
2、加强劳动观念教育，开展勤工助学活动，搞好个人和集体卫生。
第四周
1、加强化学氛围培育。
2.继续抓好常态化教育。
第五周
1.开展班级讲故事比赛。
第六周
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和团队精神。
第七周
1、继续抓好纪律学习宗旨教育。
2.开展班级作文比赛
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、开展孝敬父母教育。
第九周
1.开展计算题竞赛。
2、培养学生正确的是非观念。
第十周
1.准备期中考试。
2、继续做好法制和安全教育工作。
第十一周
1、对学生进行学习目的教育，做好复习教育。
2.继续抓好常态化教育。
3、期中考试。
第十二周
1、总结期中考试，吸取教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1.对学生
开展爱国主义教育。
2、再次开展安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周
1.开展勤俭节约教育。
2. 教育学生爱护公共财物。
第十五周
1.准备阅读和写作比赛。
2.开展应用题竞赛。
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不要因天冷而打瞌睡。
第十七周
1、再次开展学习目的教育。
2、选拔班级文明学生。
第十八周
1、继续巩固上周的活动内容。
2、举行班级文艺庆祝元旦。
第十九周
1、制定复习工作计划，鼓励学生刻苦学习。
2.了解三名优秀学生的评选标准，并为考核做好准备。
第 20 周
一、做好各项评价工作，树立榜样。
2、加强安全教育，做好节前准备。
小学班主任每周作息表之三
1.班级风格：
团结、勤奋、诚信、创新
二、学生现状分析：
五年级学生47人，男生20人，女生27人。 班干部人数：10人，班长1人，中队长1人。 学生基础知识和基本技能差，体质健康，卫生习惯差。 . 总体来说，没有突出的优势，也没有重要的劣势。
其次，由于大部分学生来自不同的学校，学习、卫生、纪律等方面的要求不一致，自控能力较差。 他们常常无法控制自己。 许多行为习惯需要进一步培养。
三、班主任工作的基本要点及采取的措施
1、配合各班教师，认真转化困难学生，确保教学任务的顺利完成。
（1）掌握学习情况：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，抓好重点难点，促进整体成绩稳步扎实提高班级。
（2）加强后进生管理：针对全体学生，分类教学，加强对后进生的辅导，从关心和爱护学生的角度理解和关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。
（3）辅导结合：经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合，不厌其烦做好后进生的改造工作，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为老师。 一个团结进步的班级。
2、注重学生行为习惯的养成，实施素质教育。
(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯对一个人的终身发展大有裨益。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生思想实际情况，密切配合学校德育工作，本学期从不同方面、不同角度对学生进行经常性的定期培训。 着力落实《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队。
(2)培养班干部：辅导班干部管理班级工作，
教会他们如何工作，让他们明确自己的职责，指出他们的长处和短处以及今后努力的方向，使他们真正成为班主任的得力助手。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧成一股绳，努力在同学中树立自己的威信，创造机会，锻炼和发挥自己的才能。
（三）做好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划中的重要内容。 是充分发挥学生特长，张扬个性的有效途径。 本学期将积极配合校少先队大队，结合实际，做好各项活动。
(4)重视文体工作：教育学生修好各校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文体活动，重视积极参加各类比赛，培养学生的参与意识。
三、做好安全教育和安全管理工作
对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，增强学习和生活中的自我保护能力，确保学习任务的正常开展和学生在校安全工作。
4、注意情感教育：
（一）关心学生生活，关心学生身心健康，生活中出现问题及时与家长联系；
(2)搞好与学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，才能更好地做好班主任工作。
小学班主任每周作息表之四
一、团队活动：
至少每两周一次，要有详细的班队主题活动案例，包括少先队活动的流程。 （附活动照片）
2. 家长学校
①按时交“联系卡”：以家访为主，其他方式为辅。 教师每学期至少联系每位学生家长一次，家长会至少每学期一次，家长指导材料每学期至少两次。
② 开设家长学校，按时提交材料（本班家长的家长指导材料应包括计划、总结、教学计划或指导材料、出勤记录、家长评价等级（优、良、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长指导材料、家长学习笔记（家长可以写在指导材料上方的预留位置）或康复活动照片）
3、安全教育记录表
班主任要对学生进行经常性、多样化的安全教育，同时认真填写安全教育记录表并??签字。
4.班级特色管理工作资料。
班主任要积极开展创新教育研究，着力打造特色班级，班级特色要有可操作性、实效性。 班级特点要提前报政教处，由领导小组作为班级特点评定。
五、班级文化建设：
（一）制定有特色的班级口号、班风、班级培训等，努力营造健康向上、充满成长的班级文化氛围。 落实到具??体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)充分发挥每个学生的创造性，积极参与班级布置并定期更换，让每一面墙都能“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生的实际情况，建立健全班级制度，包括班级纪律、奖惩制度、值班生制度等，约束学生的言行。 班级内有轮班日志、班级表、作息表、卫生值班表。
(4)建立班级岗位责任制，实行轮岗制，让每个学生都参与班级管理，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁作用。
(5)定期组织丰富多彩的班级活动，培养学生在活动中的合作意识，增强班级凝聚力。
(6) 建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每个学生的阅读积极性，鼓励学生制作读书卡片，读后写好书评，让全体学生“赏书、乐读书” .
（七）认真引导学生出版板报（每期板报必须有照片，每月一次）
6、整理填写班主任手册、学生评价质量手册和学籍档案。
7. 学生考勤记录、上下午检查记录、缺勤记录
8、班主任业务学习笔记及工作反思（每月不少于2篇）
9.班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）
10.班级工作计划及总结（学期、学年）
十一、特殊学生档案
对“留守儿童”、“流动人口儿童”、“单亲家庭儿童”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况进行调查，建立档案（含学籍）表、辅导记录、学生荣誉）、优秀作业、闪光点等）。
12、学生教育管理（根据班级情况和时间安排，妥善开展下表教育活动。活动必须有计划、过程、结果、照片、文字资料等）
