我们班的学生有很多优点。 但是我要表扬的同学是我们班的班长。 她学习成绩优异,是老师的“得力助手”。 以下是小编为小学生写的表扬我同学的作文十篇一百字左右。 欢迎大家阅读采纳。 我希望你喜欢他们!
表扬我的同学小学生作文100字左右
我要表扬一个同学。 她是一个圆脸的女孩。 她写得非常漂亮。 她也是我的好朋友。 猜猜她是谁?
我还要表扬一个同学。 他坐在我面前。 她和我是最好的朋友。 他的英语听写从未上过100分。 猜猜他是谁?
我还要表扬一个同学,他坐在我后面,她从来没有考过98分,猜猜他是谁?
表扬我的同学
今天早上语文课上,王老师让我们表扬同学。
同学们吹得那么厉害,我也发现了别人更多的优点。 比如:王心怡记忆力好,四分钟能背一首诗; 梁安琪善于安排学习时间,能愉快地完成作业; 胡靖仪酷爱读书。 有一次,她居然看到晚上十一点…… 同学们能学到的东西太多了。
同学们,我们要多看别人的长处,少说别人的短处。 学习别人的长处,弥补自己的短处。
表扬我的同学
“铃铃铃”上课铃响了,我赶紧坐下。
这节课是美术课,老师让我们随便画画。 想来想去,终于想出了一个主意——画一只凤凰! 但是,怎么画都画不出来。 这时,一个人拍拍我说:看我画的!
我转过头,一张漂亮的鹅蛋脸跃入了我的眼帘。 她就是左云栖,一双小眼睛,小鼻子。 她画的凤凰不仅形象生动小学生作文,而且色彩斑斓。 凤凰旁边有许多小鸟和彩云,真是清澈见底。 我照着她的画画,不一会儿,画了一只彩凤。
同学们,你们觉得左允齐应该表扬她吗?
表扬我的同学小学生作文100字左右范文四
今天,让我表扬我的陈灿宇同学。 她上课认真听讲,积极举手发言,善于助人,关心集体,能写出漂亮的字!
记得有一次,我的作业本的一面被撕破了,我想起了陈灿宇,就走到她的座位前问:“陈灿宇,能借我点透明胶吗?” “好”陈灿宇毫不犹豫的说道。 然后,我从书包里拿出透明胶借给我。 我连忙说:谢谢! 陈灿宇道:“不用客气。”
陈灿宇就是这样一个喜欢帮助同学的人,不管是大事还是小事,他都会尽心尽力去做。
陈灿宇不仅乐于助人小学生作文100字,而且学习成绩优异。 她是我们学习的好榜样。
表扬我的同学小学生作文100字左右范文五
傅一桐是我的同学。 一头乌黑秀丽的短发,一双温暖柔软的手,一张灵动的嘴巴。 我和她是好朋友。 俗话说“取人之长,补己之短”,我要学习她的长处,弥补自己的短处。 只有这样,我们才能天天向上,一起努力吧。
表扬我的同学小学生作文100字左右范文六
大家好,我要表扬我的同学,我要表扬朱博宇,因为朱博宇前段时间写不好,现在他可以写得更好了。
给大家讲一个朱伯玉好字的故事。 那天老师发朱博宇的笔记本时,我们还以为是朱泽维的呢。 这难以置信!
表扬我的同学小学生作文100字左右
他是谁”他有一个圆圆的大脑袋,一双炯炯有神的大眼睛,每天都无忧无虑、无拘无束。和他说话时,他总是笑得像一朵盛开的牡丹。当学生遇到问题时,他总是热心为大家解决问题,记得上次自习课上,我在做数学试卷,突然,一个问题困扰着我,正当我苦恼的时候,他来了,一边帮我解决问题,他拿出练习册给我画图,让我听得更清楚,这让我很感激。
你想知道他是谁吗? 他就是我们班的数学大师——朱厚泽。
表扬我的同学
我的同学宋雨昕,他看起来瘦弱,性格有些内向。 个子不高,白皙的脸庞,一双闪着睿智光芒的大眼睛,是个可爱的少年。
宋雨欣很喜欢写字,而且字迹也不错小学生作文100字,一丝不苟,做事很沉稳,也很认真。
记得本学期初,王老师鼓励我们要有意识地完成《语文学习手册》。 宋雨昕放弃了很多打球的时间,一直往前走,而且做的很认真。 他多次受到老师表扬,为我们大家树立了榜样。 每次老师表扬他,他都笑着继续工作。
我要向宋雨馨学习!
表扬我的同学
我有很多同学,其中闫沛涵是一位值得我表扬的同学。 她那双水汪汪的大眼睛炯炯有神。 她很爱笑,笑起来眼睛会眯成一条线。 我们是形影不离的好朋友。
闫培涵很会画画。 每次上美术课,他都认真听讲,记住老师说的每一句话。 老师讲完了,让我们画画。 他一笔一笔认真地画着,看他认真的样子,真像个小画家。 她是班里画得最好的,我真羡慕他。 美术课老师不来,她就自己拿出画笔画画。 教室里乱七八糟,但丝毫没有影响到她。 一节课下来,她的另一部杰作就完成了。
闫佩涵学习好,喜欢画画。 他在我们班很有名。 我以后一定要向他学习,做一个品行端正的好学生。
表扬我的同学
我要表扬的同学是孙伟航。 他今年十岁。 他的优点是乐于助人。
有一次,老师要考试。 做连接题的时候发现没有尺子。 我把书包翻了个底朝天,没有尺子。 于是向孙维航借了尺子。 我以为他会把旧的借给我,结果他把新买的借给了我。 考试结束后,我立即把尺子还给了他。
考试成绩出来后,我得了一百分。 爸爸妈妈签字的时候,我得到了爸爸的夸奖,还有奶奶的拿手菜:宫保鸡丁。 那天我很开心。
我想向孙伟航学习那种乐于助人的行为和精神。
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