中学生作文大全（作文可以分为命题作文和非命题作文，你会写吗？）

在学习、工作或生活中，我们都不得不接触作文。根据命题写作的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。作文怎么写才能不踩雷？你能为初三的中学生写一篇优秀的作文吗？下面小编就为大家带来一篇初三初中生的优秀作文。我希望你喜欢它！

初三中学生优秀作文1

我在电脑上看到一个故事。故事的内容是：一个商人看到一个穿着破旧的铅笔推销员，突然觉得很可惜。他想也没想，塞了10块钱到卖铅笔的手里，然后想也没想就走了。走了几步，忽然觉得这样做不妥，连忙赶回去，遗憾地解释自己忘记拿起笔了，希望他不要介意。最后，他郑重地说：“你和我一样，都是商人。”

一年后，在一个热闹盛大、商家云集的社交场合，一位西装革履的帅气推销员迎上来，感激地自我介绍：“你可能已经忘记我了，我不知道你的名字，但是我永远不会忘记你。是你让我找回了自尊和自信。我一直觉得自己像个卖铅笔的乞丐，直到你告诉我，我和你一样是个商人，直到。”

没想到尚简单的一句话，让一个并非没有自卑感的人一下子树立起自尊，让一个处境艰难的人重拾自信。正是这种自尊和自信，让他看到了自己的价值和优势，最终通过努力获得了成功。不难想象，如果当初没有这样一句恭敬鼓励的??话，就算给他几千块钱，也于事无补。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重是一种修养，是一种品格，是一种平等相待，不卑不亢，是对他人人格和价值的充分肯定。任何人都不可能完美无瑕。我们没有理由用高高在上的目光去评判别人，也没有资格用冷漠的目光嘲笑别人。如果别人在某些方面不如我们，我们不能用傲慢和不尊重来伤害别人的自尊；如果我们在某些方面不如别人，我们不必用自卑或嫉妒来代替应有的尊重。一个真正懂得尊重他人的人，必然会以平等的态度、平和的心情、平和的心态去面对所有事业中的强者与弱者、生活中的幸运者与不幸者。

敬是一缕春风，是一剂清泉，是一剂暖心丹，是一剂振奋人心的补药。它常与真诚、谦逊、宽容、欣赏、善良、友爱相辅相成，与虚伪、狂妄、苛刻、讽刺、恶毒、势利格格不入。尊重成功人士，是对他人成功的钦佩、赞美和追求；尊重失败的人，表达了你在他人失败后对他们的同情、安慰和鼓励。只要有尊重，人间就会有真爱，就会有未来的希望，就会有成功后的继续进取，就会有失败后的东山再起。

尊重不是一味的崇拜，也不是下流的奉承；这不是无原则的奉承，也不是自尊。知道尊重他人的重要性并不意味着学会如何尊重他人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。如果你学会尊重别人，你就会学会尊重自己，你就会学会并掌握生活的基本要素之一。

让我们在人生的道路上慢慢体验，慢慢探索！

初三中学生优秀作文2

人生的旅途永远向前，掠过成功与失败，穿梭于得失，徘徊于欢乐与悲伤。当沉重的脚步再也支撑不住疲惫的身体时，人在旅途中倒在了路边。

或许，正如朱自清先生所说，他是“赤身裸体”来到这个世界，最后也是“赤身裸体”离开的。人生在世，不可能每个人都一无所获。虽然袖子里什么都没有，但生活不会是空白的。直到最后丢了性命，我才明白得与失是等号的。

从出生那一刻起，就逃脱不了失去的命运。每一次得到都注定要失去。但是家庭教育，如果你认为连你唯一宝贵的生命都会失去，那又何必担心其他事情。像那些在爱情、学业、求职上失败的人一样，他们选择了自暴自弃，有的甚至选择了自杀。可你是否忘记了，当你从未拥有过这一切的时候，你也曾过着同样的生活？只要生命还在，一切皆有可能。

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生活在安史之乱时期的杜甫，在安史之乱爆发后，地位、金钱、名利相继失去，这一切都是他努力获得的。受到重创的杜甫并没有放弃自己的生命。他有才华，他有真挚的友情。最终，他获得了“诗圣”的称号，正是因为他过人的才华，失去的悲惨人生，以及永远不会失去的坚强信念。

其实，从某种意义上说，失去也是获得的开始。有“旧不去，新不来”之说。这不是事实吗？苏轼是一个豁达的人，充满了乐观。在多次被贬的情况下，他竟有闲暇游山玩水、赋诗作画的心情，还创制出至今为人称道的“东坡肉”、“东坡豆腐”等美食今天。谁能说他没有失去很多？谁能说自己没有收获？对苏轼来说中学生作文大全，此生最重要的是无憾。正是这种乐观的精神，让他在失去很多的同时也得到了很多。更多的。

得与失是相互转化、共存的。或许他们之间的区别更多的体现在对待的心态上。被欲望驱使的人，往往只看到自己失去的，却不知道自己所获得的宝贵健康正在精神的折磨下逐渐流失，而忽略了自己所获得的其实是很多。在乐观的人看来，尽管被重重疾病所困扰，但依然有友情、亲情、学识，就像张海迪一样，同样可以演绎精彩人生。

失去是痛苦吗？没有人能得出这样的结论。失去的价值有时可能高于获得的价值。至少失去并不是失败，或许才是成功的开始。

初三中学生优秀作文3

书籍是人类文明的载体，是人类进步的阶梯。每个人的脚下都有一条路，沿着这条路走向成功。但到底是“读万卷书”后“行万里路”，还是“行万里路”后回去多读书呢？这需要思考。

书籍是心灵的良药。一本好书可以陪伴一个人一生，多读一些书可以使人出类拔萃。这就是“腹中有诗书气”的道理。有些人无论怎么装修都无法让人感觉到高贵典雅，俗话说：有颜值没气质。气质从何而来？也就是说，来自书籍。也有一些人不加修饰就能显出雍容华贵，可见书的魅力有多大。

书籍作为知识的载体和人类文明的传播者，在革新当今的知识、提高人们的道德修养方面发挥了很大的作用。书是一种食粮，精神食粮。饭吃多了会觉得饱，山珍海味久了会腻，书却不会。怎么尝都不会腻，就像一杯清茶，越尝越甘甜。

书源于文明，文明源于人的思想。我们都知道没有人是完美的，所以不是每一个想法都能得到大众的肯定和传递。同样，并不是每一个念头都是正确的，此时要检验它，就需要另一种方式——走路。

只有行万里路，才能知道文化的差异，才能感受到各种文化带来的不同心理感受，这是书本无法带给我们的。

“其实，地上根本就没有路，人多了，就成了路。” 路是人走的，智慧是人创造的。李白走遍大江南北，写下名篇千篇；徐霞客不畏险阻，翻山越岭，留下游记以示后人。书是前人编的，是获取知识的好途径，但要想有新的发现，就得自己开路。因为“信书不如无书”。并非书中的每一句话都是事实。只有自己去辨别，去感受，才能永远铭记在心。书本可以给人幻想，实践却可以给人理想。理想是堡垒，需要努力才能实现；幻想是一串泡泡，阳光普照就会消失。理想经得起时间的考验中学生作文大全，幻想经不起时间的折磨。

因此，书籍带给我们的是心灵的旅程，而行走可以带给我们人生的教训。但读书不走路是迂腐，走路不读书是盲目。只有将两者结合起来，才能拥有丰富多彩的生活。带上你的书，备好你的行囊，边旅行边读书，让阅读丰富你的思想，让旅行开阔你的眼界。

你不会停止阅读，你不会停止行走。如果你要问，路在何方？答案是：路在脚下

初三中学生优秀作文4

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沿着河边走，感觉河边的长路没有尽头。左边是护栏，护栏下面是奔腾的黄河水，右边是绿化带。游客很多，我的心情却有些阴沉。对我来说，这一天似乎很特别，也很重要。我想我可以找到某个问题的答案。

我沿着河边走了很久。出门时，太阳只有几尺高，现在已经八尺高了。我感觉有什么事情要发生了。很长一段时间，我总觉得心里少了点什么。我真的不知道我的心里缺少了什么，但我想找到它。他们几个正在商量一件大事：谁来收养这只可怜的小狗？

我心里应该有我想要的一切。我有一个幸福的家庭。我有吃的有喝的，还有宽敞的房子住，学习成绩还不错，有很多好朋友。我爱我的父母，我的父母也很爱我，更何况还有零用钱。

但是，这就是生活的全部吗？从初三开始，我和当老师的爸爸谈过几次。可爸爸说，人生如流水，留不住的是岁月，能留住的太多了，要自己去发现和领悟。

每次谈话结束前，我总是埋怨爸爸说，你直接把“标准答案”告诉我就行了，免得我浪费脑细胞。可爸爸说，书上有很多标准答案，但人生不是书。要想知道答案，就得走进生活的世界，靠自己去寻找、发现、参与、领悟。

走得有些累了，我停下脚步，朝附近的绿化带看去，发现同学小雪和几个孩子围着一只脏兮兮的灰色小狗蹲在地上说着什么。我赶紧跑过去，才发现他们在讨论一个大问题：谁来收养这只病娇的小狗？

中午，我和我的朋友们带着我们的小狗出现在客厅里。听完我和小雪的故事，爸爸笑着问：“你知道你发现了什么吗？” 小雪立即回道：“叔叔，是爱情啊！” 爸爸说：“我很高兴，孩子们都长大了。”

这一天将永远留在我的心中。

初三中学生优秀作文5

那是一次期中考试，我的语文成绩只有70分，这让我很吃惊。作为一名中学生，我不可能拿到这个分数。我不敢面对语文老师，怕他看到我的成绩。所以从期中考试后的语文课开始，我不敢抬头，因为我怕说话。文老师的眼睛看到了我。上下课的时候我总是很沮丧，因为我的语文成绩，我总是不开心。

我问自己为什么我考试考得这么差。这两个月来，很少有上课不认真，基础不扎实，或者太贪玩，或者有什么原因的。总之想了很多，还是没有找到答案。 .

上课无精打采，下课了，除了上厕所，我一直坐在教室里发呆。我以为没有人会注意到这些东西，但我错了。我的语文老师很久以前就见过它们，但他从不让我看。

语文课再次下课时，语文老师叫了我的名字，让我去他的办公室。我一听，心里很害怕，生怕他难过，生怕他骂我。但是我错了，他没有骂我，当我走到他面前时，他问我，“最近怎么了，为什么上课不积极，为什么每天都无精打采？你能不能告诉我，”我不敢抬头看老师的眼睛，他见我没说话，又说：“没关系，这次考的不好，没有下次吗？” ？” 他见我不说话，就站起来拍拍我的肩膀说：“我们一起努力，为接下来的考试做好充分的准备，好吗？” 我抬起头哭着对老师说：“对不起，我让你失望了，下次我会更加努力，我不会再让你失望了，”老师说，“人总是有失败的，成功，不是每个人都会成功，只要努力，就会有收获，跌倒了，就要站起来，继续往前走，不要被失败打击，老师为你加油！从此，我活跃在每一节语文课上，一次又一次看到老师鼓励的眼神。

直到学期结束，我以108分的成绩回报了语文老师。虽然分数不高，但老师高兴地对我说，你真棒！继续努力！并给我竖起了大拇指。学习更认真。

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