以前我是坐在木椅上练琴的同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄；2因为在我心中老人是唯一的听众，在我的眼里，老人不再是聋子，我和他是在用音乐交流 3她慈祥的眼神平静的望着我，像深深的潭水为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水” 3因为从老人的眼神里我读出了老人对我的。
句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人，表明老人在“我”心目中有着崇高的地位句子写出了“我”对老人的感激，同时点明了。
唯一的听众阅读及答案
1、我拉了，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人她一直很平静地望着我我停下来时，她总不忘说上一句“真不错我的心已经感受到了谢谢你，小伙子”如果她的耳朵不聋，一定早就捂著耳朵逃掉了我心里洋溢著一种。
2、helliphellip后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲那时，我总是不由得想起那位ldquo耳聋rdquo的老人，那清晨里我唯一的听众。
3、“课文中‘唯一的听众’指谁，她做了什么？”让学生自由朗读课文，试着解决这些问题然后围绕“作为‘我’唯一的听众，老教授做了什么”这个问题，引导学生找出老教授对“我”讲的几段话，弄清楚她是在什么情况下说的，她为什么这么说。
4、唯一的听众作文1 和往常一样，我又到树林去“锯床腿”了，那位耳聋的老人，那位鼓励我的老人，早已坐在木椅上等我了 她用那清澈的蓝宝般的眼睛看着我，quot你能你能为我演奏一首吗？年轻人，我会用心去聆听的quot我点了点头，仿佛一位。
5、1有感情的朗读课文，说说“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化 心理变化行动变化具体原因内心沮丧，失去在家练琴的信心悄悄地在楼区后面的小树林里练琴父亲和妹妹的嘲笑和打击脸上发烧。
6、郑振铎 笔 名 西谛郑源新 性 别 男 出生年月 18981958 民 族 汉族 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家文学评论家文学史家翻译家艺术史家，也是国内外闻名的收藏家原籍福建省长乐。
7、唯一的听众 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴当然，这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿这些话使我感到沮丧和灰心我不敢在家里练琴，直到我发现了。
8、为了让唯一的听众听到我的进步，我每一天都很努力，不管手臂举得有多痛多酸，一看到路人对我的冷眼，总是让我失去信心，可看到她那和谐的微笑，听到自己的进步，听到老人的夸奖，一下子有了一种得意的感觉，觉得自己十分的棒，也忘记了父亲。
9、唯一的听众作者是郑振铎郑振铎1898年12月19日1958年10月17日，字西谛，笔名有郭源新落雪ct等，出生于浙江温州，原籍福建长乐中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家作家诗人学者文学评论家文学。
10、唯一的听众主要内容唯一的听众这篇文章主要讲述了，以为在音乐方面乐感很差的小男孩，因为害怕在别人面前演奏自己的小提琴，所以选择了去没有人的小山上面练琴但是每当他在山上练琴的时候，总是会有一位老人在。
11、第二部分第2~8自然段写“我”到林中练琴，遇到一位自称“耳聋”的老妇人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的听众，还夸奖“我”，鼓励“我”，使“我”找回了自信，又到家中练琴第三部分第9~11。
唯一的听众描写了老人的什么特点
“唯一的听众”是一个真诚无私的爱护鼓励年轻人成才的善良的德高望重的善良的老人体会到善于鼓励学生是教育中最宝贵的经验我们也应该像老人一样，用善意的谎言，去鼓励一切需要我们帮助的人，作一个善良的有爱心的人。
唯一的听众主要内容 唯一的听众记述了quot我quot在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事，赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德，表达了quot我quot对老教授的敬佩感激之情唯一的听众原文 用父亲和妹妹的话来说，我在音。
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