描写孩子玩雪的诗
1.夜雪
【作者】白居易
【朝代】唐
【原来的】
惊被凉枕凉，窗外又亮了。
夜知大雪，闻折竹声。
【翻译】
夜里枕在枕上如冰，不禁惊奇，只见窗户被白雪的光照亮。 到了深夜，我才知道下起了大雪，因为不时能听到雪花折断竹枝的声音。 因为时不时能听到雪压竹枝的声音。
2. 看雪
【作者】洪生
【朝代】清朝
【原来的】
孤村帘寒，悲风闻天地。
溪深雪不堪，山冻无云。
鸥鹭飞难辨，沙亭难辨。
野桥里有几株梅树，白的也不少。
【分析】
在这首冬雪中，前四句首先说明了时间：冬夜，地点：孤村； 然后，从听觉方面来说，写着到处都是风。 ，紧随其后的是“雪”这个词。
后四句详细描写雪景，沙鸥白鹭难辨，“亭”“舟”难辨，烘托大雪覆盖大地的景象，突出“望”的特点。 《叶乔》两句写几株梅树的枝头挂满了白梅和雪，让人分不清哪是白梅，哪是雪。
3.雪梅·一个
【作者】卢美坡
【朝代】宋
【原来的】
梅雪争春不肯投降，骚人阁写了一篇检讨。
梅许白不如雪三分，雪不如梅香。
【翻译】
梅花和雪花都认为自己拥有春天的一切美景，谁也不肯认输。
断诗人难，断文章难。
平心而论，梅花不如雪花，雪花却不如梅花香。
4. 翼雪
【作者】刘一清
【朝代】南北朝
【原来的】
谢太傅寒雪与儿女作日集，讲学文。
突然下雪了，群众高兴地说：下雪像什么？ 呼儿大哥说：“空中撒盐，可以模仿。” 兄妹二人说：柳絮又不是风吹的。
公众笑了。 即兄无女懿，左将军王宁之妻。
【翻译】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，为侄儿侄儿们讲解诗词。 不多时，雪下得很大。 ”太傅喜道：“这飞舞如雪的雪是什么？ 大哥的长子呼儿说：“简直比得上撒盐了。”
其兄之女曰：犹如风吹柳絮满天飞。 ”太傅笑道，正是谢安之兄谢无意之女，左将军凝之夫人谢道韫。
5.夜雪
【作者】白居易
【朝代】唐
【原来的】
惊被凉枕凉，窗外又亮了。
夜知大雪，闻折竹声。
【翻译】
夜里枕在枕上如冰，不禁惊奇，只见窗户被白雪的光照亮。 到了深夜，我才知道下起了大雪，因为不时能听到雪花折断竹枝的声音。 因为时不时能听到雪压竹枝的声音。
快乐地玩雪
1、唯有雪是那样的美丽和纯净。
2. 雪下得那么深，那么大！
3、白雪皑皑的冬天的冷漠。
4、那年，我们一起看雪，你说爱我。
5. 雪下的那么深……下的那么严重……我克在雪里的伤痕都印出来了
6、因为你，我懂得了成长，但你依然是我的伤。
7、一场没完没了的雪，冬日的冷漠化作清晨的白雪，如傍晚的青丝
8、下雪，温暖整个冬天。
9、今天，我用我的雪心描写雪的诗句，刻下你的名字。 这一世，我的心上刻着你的名字。
10.肮脏的心被白雪覆盖
11、一场突如其来的雪，飘的那么纯粹，把我埋在你的世界里，冻结了我爱的期限，却让伤痛变成了永远。
12、雪掩盖了世界的荒凉，却掩盖不了自己的苍白和寒冷。
13、踩在白雪覆盖的草地上，发出“咔、嚓”的声音，像是有人在痛哭。
14、我探出头，看见窗外飘落着纯净的雪花。 这是又一次轮回的结束。 一切回到远点，开始……
15、纯洁的雪，终究白了我的整个世界。
16、我想在世界末日之前和我爱的人一起看雪。
17、雪这么大，是不是真的把你的头都白了？
18、你说过要在第一场雪落的时候陪我。 你现在在哪里？ 你旁边的是谁？
19.当我想你的时候，它像雪一样落在我身上，再也不会离开
20、雪落满地愁，雪都化了，心上的羁绊怎么办？
21、一场如此纯净的雪把我埋在你的世界里，陷在你善变的谎言里，我的爱搁浅了。
22.下雪了，我多么想和你一起走在雪地里，一不小心，我的头就白了
23、看心如雪，心灰意冷。 一切都是白色的，一切只为你。 慢慢看雪，等待，
24.长街吻千堆雪，你却不看我一眼
25、“真正的爱情，不是你知道他（她）有多好，才想在一起；而是，当你知道他（她）有太多不好的地方，你就不想离开。”
26、再冷的雪也会融化，相信你也会。
27、下雪了，你身边有没有下雪，有没有收到我在雪地里对你的想念！
28.你知道雪为什么是白的吗？ 因为它忘记了原来的颜色。
孩子们玩雪
它像雪花一样绽放，越冷越开心，雪下得越大，雪地里玩的孩子越多
像动词一样主动，从东到西，从北到南，从天到地
踩在雪地上的棉鞋湿透了，抓着雪的小手冻得通红。
在雪地里淘气放生
融化大人们的笑容
妈妈呼唤回家的声音
雪地里旋转的温暖
雪地是孩子们玩乐的天堂
雪是停泊童心的港湾
关于孩子玩雪的诗
古人有一首儿戏雪的诗：《儿戏冰》
幼稚的冰
【作者】杨万里【朝代】宋
少年金盆落晓冰，彩丝穿如银。
敲打一声玉铃声穿林而去，顿时传来玻璃破碎的声音。
全诗避免直接描写，吸收瞬间的景象，用“过林”的生动之音和恰当的比喻，以老人的眼光探寻童趣。
诗中孩子们制冰的场景妙趣横生：在心态上，寒冷天气里“制冰”，孩子们的童心炽热； 突出的“印正”是圆的； 声音方面，先是“玉穿林”的高亢声响，忽然变成“玻璃破碎”的清脆声响。
全诗形色俱佳，音韵优美，悦耳动听。 生动地表现了孩子们拿冰当葫芦、玩得不亦乐乎的兴趣。
全诗突出了一个“少年”二字。 童心和乐趣可以让孩子忘记严冬的寒冷，让他一如既往地精力充沛、快乐快乐。 儿童和老人的心理特征有很多相似之处。 只有这样，孩子“打冰块”的情景在老人眼里才有趣。
正是基于这种以老少相通为审美基础的心理特征，杨万里通过“以幼为老”的手法，化童趣为诗意。 一方面，基于世人的心理去感受和欣赏他们行为的细节，让孩子的稚气和老人的“天真”相得益彰，融入笔下的诗情画意.
诗人发自内心地尊重孩子们的天真烂漫，这也是他能把孩子们玩冰的乐趣描写得如此淋漓尽致的原因。
扩展信息
传统冰上运动——冰上游戏
冰戏作为我国北方人民的一项传统体育活动，历史悠久，但起源于何时尚无确切考证，但最晚在宋代就有明确的“冰戏”记载. 据《宋史·李贽》记载，当时的皇帝喜欢冰上娱乐家庭教育，在后花园“赏花玩冰”。
明代，戏冰被列为宫廷体育活动。 明朝末年，努尔哈赤已经拥有一支擅长滑冰的军队。 努尔哈赤在天命时期（1616-1626）征服了巴尔胡特部落。 带着大军离开后，巴尔胡特部落再次造反，围攻莫根刻不容缓。
此时，怒军已经行进了数百里之外。 据《青玉解抄》《乌拉滑子》记载：“有费古烈，皆身穿乌拉滑子，善冰，用枪。驾着雪橇，疾驰在瑙温河的冰面上，去救他们。” ，日夜行七百里……满载兵士，巴尔胡特尚福志。” 这里所说的“Ula slider”其实就是在冰上跑。 这就像现代的溜冰鞋。
清代是中国古代冰上运动发展的黄金时期，这与统治清朝的满族人的风俗习惯有直接关系。 冰溪是清代宫廷流行的多种冰上活动的总称。 既是娱乐，又是军事演练。 清代，从东北到关内，从宫廷到民间，玩冰十分流行，被称为“国俗”。
俞敏中在《太阳底下的旧闻》第二十一卷《国院行宫》中说：“（西苑太液池）冬月，陈兵奏，劳功赏，践国风。简化武术……” 当时，冰戏的规模空前，参加者之多。
据《清朝通考》卷175《二十一乐考》记载：“每年十月，会议八旗、前卫军长、卫军长等。 .,各旗按定数选出擅长冰上行走者200人.
冬至后乘车前往瀛台等地，设冰戏、射天球等花样。 兵分两翼，每翼各有首领二十人，身着红黄马褂，其余皆身着红黄两色长袍。 一百六十名射兵，四十名幼童，皆身着马甲，手持小旗，按八旗颜色在冰上射击。 由此可以推断，参与冰上比赛的至少有1600人。
当时的冰上运动会主要在西园太液池（今北京北海）举行描写雪的诗句，有时也在中海举行。 到时候“圣驾临冰床观”。 今天的北京北海一养堂是乾隆皇帝和后来的慈禧太后看冰戏的地方。
当时冰上活动所穿的冰鞋由鞋和冰鞋两部分组成。 一般有两种形式：
一是“直铁条入鞋底，奔如飞羽”（《杨极斋从录》卷十四）。 这种溜冰鞋与现代滑冰所用的溜冰鞋非常相似； 是“底合双齿，使人咬不摇晃”（《纪夏九文考》卷二十一引乾隆《丙熙赋序》），这是一双鞋，因为溜冰鞋的鞋底两侧装有木条，不易掉落。
清朝初年，丙喜曾参军。 清廷将一系列冰上活动视为军事训练，并设立滑冰馆专门从事。 久而久之，军训的目的逐渐淡化，娱乐逐渐浮出水面。 故宫藏有《冰溪图》一幅，为乾隆年间宫廷画师张维邦、姚文翰所绘。 这幅画让我们对清代宫廷冰戏有了生动直观的认识。
清代的冰上游戏不仅流行于皇宫内苑，也流行于民间。 康熙年间，李盛珍在《百戏竹枝》中写道：“疾步可见良步，寒流乘雪花冻。铁鞋踏破奔驰。” ，我后悔成为银河系冰上的人。” 纸条上说：“你看这铁底鞋，脚数恒定，踏冰而行，还有能打能舞的斗士。京城是冬天，城里有最多的河流。”
《皇京·隋史记圣》中的“拂”篇又名：寒冬，“京城人聚于城外护城河，以拂（即溜冰）”。 《景帝时纪圣补记》说：“什刹海、壕冰蹴鞠，皆为民间所练。” 可见，民间滑冰活动的内容也十分丰富。
据光绪三十二年（1906年）出版的《燕京岁史记》记载，这些民间滑冰活动一直流行到清末，并持续很长时间。 时至今日，这项活动依然盛行、经久不衰，“冰戏”一再被人们演绎。
参考资料：百度百科-冰溪
描写孩子玩雪的诗
像雪花一样开放
越冷越好
雪越下越大
更多的孩子在雪地里玩耍
作为动词活跃
从东到西
从北到南
从天上到地上
雪地上的棉鞋都湿透了，不冷
握雪的小手冻红了，不冷
在雪地里淘气放生
融化大人们的笑容
妈妈呼唤回家的声音
雪地里旋转的温暖
雪地是孩子们玩乐的天堂
雪是停泊童心的港湾
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本文标签：历史上的今天
