我的课余生活叙事作文8
在学习、工作乃至生活中，作文大家都不陌生。 作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。 什么样的作文才能称为优秀作文？ 以下是小编整理的我的课后生活叙事作文，希望对大家有所帮助。
我的课余生活叙事作文1
我的课外生活很丰富，有踢足球、看书、画画、放风筝。 其中，我最喜欢的是放风筝。
一个周末，我和父母去世纪广场放风筝。 那天风很大，阳光很好，很适合放风筝。 因为没有风筝，我和爸妈就买了一个战斗机造型的风筝。 这风筝真是令人印象深刻。 它的主色调是灰色，塑料支架非常结实。 买了风筝后，我们就高高兴兴地放风筝了。
因为之前没有放风筝的经验，而且风筝比较大，我和爸妈怎么也放不起来。 最后请教了一个放风筝的大哥，学放风筝。 经过不断的尝试，我们终于把风筝放了上来，可是我实在是太累了。
但上帝似乎故意为难我们。 风筝本来飞得好好的，却突然被不知从哪里飞来的风筝缠住了。 爸爸妈妈只好又去找风筝的主人。 几经周折，风筝果然飞上了蓝天。
听妈妈说有一本很美的小说叫《追风筝的人》。 这个故事讲述了两个少年之间真挚友情的故事。 但我这个年纪还不明白。 所以，我想快点长大，这样我就能读到更多精彩的书，那该多好！
经过这次放风筝，我真的长了很多知识，以后可以更好的放风筝了，太开心了！ 我希望以后能经常来和爸爸妈妈一起放风筝。 放风筝给我带来了很多乐趣，让我忘记了所有的烦恼。
我们的孩子不仅要多读书，好好学习，还要多出去走走，这样我们才能拥有一个健康、快乐、充实的童年。
我的课后生活叙事作文2
我的课外生活很丰富。 我喜欢跳娃娃、画画、打乒乓球和弹钢琴。 游泳是我的最爱。 如果你问我为什么，那要从我第一次学会游泳说起。 说起。
那是星期天，我兴高采烈地来到游泳池，只见一个篮球场那么大的游泳池展现在我的眼前。 穿着五颜六色泳衣的人们在水中扭动嬉戏，像小鱼一样游来游去，看得我眼花缭乱，也很羡慕他们。 那时，我下定决心一定要学游泳，因为游泳不仅可以强身健体，还是一种生存技能。
刚开始学习的时候，教练教我先学会屏住呼吸。 我猛地把头埋进水里，没过几秒就坚持不住喝了一口水，喘不过气来。 那时候，我想放弃了。 教练看到我，对我说：有我的保护，不怕。 看到妈妈在为我加油，后来，我鼓起勇气照着方法学，很快就学会了屏住呼吸，然后，我学会了踢腿和划船，学踢腿的时候一定要做到三点：收、推、夹。先收脚，然后转脚踢出，再快速夹在一起学习。学划船时也有要领，双手合十放在胸前，双手向前伸直，掌心向外，分开即可，经过反复练习，按照老师的要求，我在两天内学会了游泳。
经过一个暑假的练习，我现在可以在水里自由自在地游泳了，而且在和同学们的比赛中我还是第一名。
这次学游泳让我明白了我需要学习一门技能。 只有坚持不懈，努力学习，我才能成功。
我的业余生活叙事作文3
四岁时，父母带我去攀登云南之巅的玉龙雪山。 身高不足一米的我骑着牦牛在“一米阳光”中驰骋。 海浪、沙滩、椰林，当我触摸到世界第一湾亚龙湾那洁白细腻的沙滩时我的课余生活作文，我的心海一样宽广。 是的，我的课外生活是旅行。
武夷山的美景给我留下了深刻的印象。 漫步九溪、十八湾，溪水清澈见底，两岸绿树成竹，奇峰突兀。 当我乘坐长长的索道来到三清山时，映入我眼帘的是一幅巨大的山水水墨画。 风化的花岗岩地貌使山体显得更加雄浑雄伟，令我震撼不已。
随着年龄的增长，我的兴趣逐渐从欣赏自然风光转移到旅行之外的一些有趣的事情上。 在古城扬州，跟随父母参观了百年老店冶春茶楼，让我从美食中感受到了这座城市源远流长的文化。 海宁虽然观潮、堵车九个小时，但让我真正明白，语文课上学的优美句子，人山人海、人声鼎沸。 在旅途中，我也了解了当地人的一些风俗习惯。 比如，有些藏区的人一天只吃两顿饭，最忌吃狗肉。
现在，我还在业余时间准备一些旅行用品。 我收集了户外帐篷、瑞士军刀和探险灯。 完成作业后，我喜欢看《旅行家》和《中国国家地理》。
我的学术生活是如此丰富多彩，我也逐渐从一个旅行新手变成了一个资深旅行家。
我的课余生活叙事作文4
我们的课外生活真丰富，唱歌、跳舞、弹琴、钓鱼……你最喜欢做什么？ 我在业余时间喜欢做什么？ 悄悄告诉你——画画。
别看白纸，可以画得漂亮，色彩艳丽。 不信，请跟着我看我的画作——《未来之家》。
这个未来的家充满了欢笑和梦想。
家园未来的房子可以像火箭一样飞向太空。 最有趣的是，如果你想从一栋楼到另一栋楼，你不必再上下楼。 你看，这些未来的房子之间有一个过山车。 如果你想玩过山车，你可以对着过山车的对讲麦克风说：请绕远路。 当然，如果不想打扰的话，可以走最近的路线，直接去二楼或者三楼……
树有翅膀，能飞。 我们的房子和树的速度是不同的。 过了一会儿，树加速了，我们感觉到它正在倒下；
天空中有一只神奇的风筝，无论是顺风还是逆风，它都能朝着正确的方向——东南、西北——飞去。
还可以直接参观里面的科技和历史……这个未来建筑不仅可以学习知识和玩乐，还有一个小型的商场。 这是一个让你感到饥饿和充饥的地方。 它包含了一切。 里面当然有电视。 如果你在等人，你可以看里面的“知情”广播……
这就是我的“未来之家”。 我希望将来会有一个。 我的梦想就蕴含在这幅画里，让未来有这座神奇的房子。
让梦想飞向天空，让梦想成真。
我的课余生活叙事作文5
我的课外生活丰富多彩。 业余时间我最喜欢的活动是：跳绳、打羽毛球和骑自行车。 其中，我最喜欢的活动是骑自行车。
骑自行车是一种快乐。 暑假的时候，看到小伙伴们都有自行车。 他们骑着自行车有说有笑。 我很羡慕。 我也想拥有一辆自行车，于是我把自己的愿望告诉了妈妈，妈妈同意了。 没过几天，妈妈给我买了一辆崭新的自行车，我高兴得一蹦三尺高。
骑自行车看似简单，但学起来并不容易。 一开始，我很紧张。 妈妈扶着自行车的龙头，我才敢坐上去。 我踩下踏板，车子缓缓前行。 可我感觉自行车水龙头总是不听我的，老是曲折，像一条跳舞的蛇。 虽然我很用力地抓住了水龙头，但我的身体一直在摇晃。 不一会儿，我就四肢着地，屁股又热又痛。 我的脚青紫，有点泄气。 妈妈轻声安慰我说：“没事，只是一点小伤，不要放弃我的课余生活作文，坚持就是胜利。” 听了妈妈的话，我下定决心要学骑自行车。
一连几天下午，我坚持练习，妈妈也鼓励我。 慢慢地，我骑得越多，就越容易。 妈妈趁我不注意松开了我的手。 没想到，车子虽然扭动了几下，立马又平稳了下来。 啊，终于可以骑自行车了！ 我兴奋地骑了一圈又一圈，非常开心！
现在每个周末，我经常和朋友们在院子里骑自行车。 大家迎着风，骑着车，追逐着，笑着，开心着！
骑自行车给我的课余生活带来了无尽的欢乐。 也教会了我一个道理：做任何事情都不能半途而废，只有坚持到底，才能取得成功！
我的课余生活叙事作文6
周日下午，天气晴朗，空气清新。 妈妈带我去学跳舞。
到了那里，见没人，我心里说：都两点多了，老师怎么还没来呢？ 我顾不得那么多，拿出垫子，在上面开始练腰。 不一会儿，同学们都来了，老师也紧跟在后面。 开始上课了，老师教我们拉丁舞的基本动作。 学习的时候儿童教育网，老师说我跳得很好，让我带领他们在前面跳。 我很开心，原来我还是很会跳舞的。
回到家，我觉得很累，但我很开心。 我给妈妈跳了一支舞，妈妈笑着说：你跳得真好，我真的没有浪费我的钱。 我听了，手舞足蹈，高兴极了。
名师点评：文章紧扣主题，讲述作者业余学习舞蹈的经历。 文章一开始，他就明确说明了学跳舞的时间和天气情况。 接下来，笔者讲述了自己跳舞蹈的细节，并通过老师给了笔者鼓励，可见小作者在舞蹈方面很有天赋。 相信如果小作者在舞蹈的方向上不断努力的话，他的舞蹈功底一定会有很大的提升！
文章中心明确，条理清晰，条理分明，段落衔接紧密，语言生动自然，句子流畅连贯，无标点错误。 这是一份好工作，值得表扬！
“老师说我跳得很好”改为“老师说我跳得很好”，“妈妈笑着说：‘你跳得真好，我真的没白花钱。’”改为“妈妈笑他说：‘你跳得真好，我真的没有浪费我的钱。’”。
我的课余生活叙事作文7
今天又是星期三，下午还有一节团队课。 今天下午班级将有一次野餐。 每个人都很开心。 早上，我们来到学校，把带的东西放到了办公室。 我带了柴火和锅。 邵凤瑾也和我一样带了柴火。 朱丽红等人拿了香肠、米饭、豆子……
上午第二节课和下午第二节课都有老师来听课。 一节课是语文，一节课是数学。 老师说，每个人都要比平时做得更好。 我们都说是的。 到了下午第二节课的时候，我们的心情变得紧张起来。 心里在想，不能出事，不然会影响三班的活动。
下课了，我们的心都平静了，也顾不上野火餐了。 我们大胆举手发言，班里的老师表扬了我们。 可惜她没有让我说话，不然我可以把手给她看！
下午第三节课，我们开始出发了。 中午我们已经把炉子架好了。 我拿着柴火出了学校，朝茅盾广场跑去。 来到广场，我们从蛇皮袋里取出柴火，马上开始烧起来。 朱雨峰拿出打火机，我接过去点燃。 旁边的同学拿了一份报纸。 我立即把打火机放在上面。 本报立即援引。 他把报纸扔进炉子里，另一个同学把软木柴放进去，第四个同学把硬木柴放在上面。 这时，我说：“慢点，让火多烧一点，再放柴火。” 听了我的话，大家耐心的等了一会儿。 火立刻燃烧起来，而且越烧越旺。 于是，有人又往炉腹里添了些柴火。 有人拿了一根长棍子，把下半部分挖空了。 这时，火烧得更旺了。 我蹲在一旁用小电扇给炉子的肚子扇风。 这时，我觉得火势越来越大了。
不一会儿，我们就把野火饭煮好了。 然后，我们端着锅回到了教室。
我的课余生活的叙事作文8
我的课外生活丰富多彩。 有看书、画画、骑自行车、看电视、做作业、上网、听音乐……其中，画画是我最喜欢的。
刚开始画画的时候，我只是找了一根木棍，在地上画了画。 后来有了毛笔和纸，我就在纸上画画。 有一次，我一拿到画笔，就在姐姐的作业上画了一只可爱的小猪。 他不仅毁了姐姐的作业，还差点被姐姐打翻在地。 直到上了美术课，我才明白绘画的意义。
绘画可以让我展开想象的翅膀。 动物、植物、人，在我的笔下都有灵魂。 绘画也是生活的缩影，可以记录最美的瞬间。
这就是我的课外生活，我热爱的课外生活，让我快乐的课外生活。
这篇作文是妹妹写的第一篇作文（三年级上册），如有不足之处还请多多包涵。
作文点评：这篇作文讲述了“我”的课余生活，小作者主要介绍课余生活中的绘画爱好。 文章从“我”绘画的状态写到绘画的意义，让读者真切感受到绘画带给“我”的快乐与幸福。 作文重点突出，总结比较到位，小作者语言表达能力比较好。 建议把“我的课外生活丰富多彩”改为“我的课外生活丰富多彩”，表达的意思会更准确、到位。 “可是姐姐看到了我的作品，姐姐差点把我打得满地都是。” 建议改成“可是姐姐看了我的作品，差点把我打得满地都是”，这样表达起来会更加清晰流畅。 文章中的描述可以更详细一些，比如在姐姐的笔记本上画画的“我”是什么样子的，第一次用毛笔在纸上画画是什么感觉等等。描述的越详细，成分会更详细。 丰富，表达的中心会更加清晰和突出。
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