老宋批评作文
谢谢老师，最好不要这样写
宋晓敏
“感恩节”是论文命题最常见的切入点之一。2021重庆中考作文题“你的礼物点燃了我”、湖南永州“谢谢你，让我（）”、辽宁大连“你来了，你就安心”等话题都指向了“感恩”。
在“感恩”这个话题下，不少同学写下了“感恩老师”，值得赞赏。究其原因，一方面是中考伴随着离别，学生对老师、同学、母校的感情强烈，情感饱和度高。材料和写作内容也应该比较丰富。
但是，作者建议学生不应该像下面这样考虑写作[示例 1]。
★
示例 1
你的眼睛激励着我
老哥是我初中三年的班主任。他四十多岁，外表严肃，内心温柔。我和老哥在一起三年了，从她的眼睛里得到了无数的灵感。
初一第一次担任班长，还被选为优秀班干部代言。那个时候，我的成绩一般，很不自信，上场前心里很忐忑，紧张得想要一阵风把我吹走，而你已经准备好手机给我录下来了。或许你察觉到了我的不安和紧张，径直走上前来，什么也没说，只是肯定的拍了拍我的肩膀。在你被风吹散的凌乱头发之间，你信任的眼睛像云一样明亮，给了我很大的鼓励。我紧张或紧张，但我扬起嘴角，深吸了一口气，在心里不停地喊着：“我能行。” 演讲很顺利，你从远处满意地给我竖起了大拇指。事实证明，一脸肯定真的会胜过数百次练习。高二的时候，我的学习有点粗心。我记得那天早上读了你的安排，背诵古代散文，然后自己检查。当时，我飘飘然，滑了几下眼皮后，我自信地请你检查。你看我走过去，笑得如释重负，却不知我跌跌撞撞，语无伦次。你将目光从书本上移到我身上，用锋利如钢刀的锐利目光盯着我。即使你一句话也不说，我却感觉自己被万千箭矢刺穿，难受、羞愧、窒息……我还记得那双锐利的眼睛。给了我无数的灵感，让我在以后的学习中踏踏实实，精益求精，永不敢大意。中考冲刺阶段已经到来，课堂变得浮躁。为了保证我们上课的质量，你会时常在前后门巡视。在那堂物理课上，我正和室友聊名人八卦感恩老师的作文，你突然出现在前门。我咯咯地笑着的脸正好遇到了你严厉的目光。那一刻，我的脸色瞬间僵住，不自觉的低下了头。你知道吗？那一刻，当我看到你严厉的目光时，我感到深深的愧疚，坐不住了。那严厉的眼神在我心里依旧是一块石头，重重的压住了我，让我坐在课桌前，让我安心的听课。老哥，你的眼睛就像黑暗中的一盏明灯，激励着我勇往直前；你的眼睛就像一剂良药，治愈了我的心，激励着我稳步前行。
○●○●○
这篇文章的内容和构思都存在“常规”问题。
内容是陈词滥调。全文写了三件事，即“我”在台上说话紧张时，老师的眼神鼓励“我”；当“我”背诵失败时，老师的目光就在责备“我”；当“我”在课堂上聊天时，老师的眼睛在批评“我”。这三种材料在中学生作文中很常见。虽是作者精心雕琢的语言，却与“你凌乱的头发被风吹散，你信任的眼睛像云一样明亮”、“锐利的眼睛盯着我看，锐利的像一把钢刀”等。生动，但总体上仍然乏善可陈。
概念性的陈词滥调。这篇文章的构思有两个特点：一是以“眼睛”为线索；二是以“眼睛”为线索。应该说作者在这两点上都动过脑筋，但是这些在中学生作文中很常见，没有高分的潜质。
解决上述两个问题的主要途径是选择材料。
首先，作者建议家庭教育，在写叙事作文的时候，学生不能只关注“事件”，而应该尽量选择个性鲜明、生动的“细节”——学生常常觉得写作没有素材，往往是因为他们专注“事件”太多了，当然，这样的材料很难找到；如果你改变观念，把“细节”作为写作的核心，你生活中的素材会丰富很多。
其次，在受孕方面尽量避开初中初一、初二、初三——包括春夏秋冬，或者特别流行的早、中、晚等观念，用图片作为概念的起点，文章会更容易展现个性。.
下面的【例2】可以更好地避免“常规内容”和“概念化”的两个不足。让我们与表格进行比较。
★
示例二
一句话鸡汤让我心充满力量
那些陈词滥调的鸡汤，在老班沧桑的声音里一遍遍地重复，却让我的心充满了力量。“不苦不累，三年级无味！” 一大早，当我进入体育场时，班主任热情地说，用吹进我脖子的冷风拥抱了我。一圈又一圈，我和我的朋友们汗流浃背地完成了任务。或许是中年男教师的通病。稍作休息之前，他又用秒表把我们推上了赛道。“再跑一点，满分就在眼前！” 他的小眼睛里充满了认真和坚定。
“没有散发出来的美，只有散发出来的光彩！” 看到最后100米，所有人都放慢了速度，他大声喊道。这句话就像一把利剑感恩老师的作文，刺在了满分的心里，而这道标新立异的鸡汤却给了我力量——咬紧牙关，加快了步伐。学生们也冲上前去，冲上前去！
“你看我有多高，但当时在球场上没有人认识我。” 老班听说我以身高为借口，为自己的药球扔不远是有道理的，就拿自己做了个例子。“当年我也有同样的烦恼，但那个时候我只有运动作为唯一的出路，我还能怎么办？我会战斗的。” 老班拍了拍我和他差不多高的肩膀，继续道：“不认输，就有出路！” . 被老班真诚的“现身”给我灌输了一些自信，我狠狠地扔了出去，居然扔了一个相当可观的结果——让我心里充满力量的鸡汤。
“哦，他上学的时候就是鸡汤高手。” 我妈妈和老班是同学。偶然聊天的时候，他们翻出了淡黄色的过去。“他的办公桌上挂着一面横幅，上面写着‘试试看，把自行车变成摩托车’，而且他在训练中总是比其他人多跑两圈——他的鸡汤真的很管用。” 听到妈妈赞叹的语气，意气风发的“鸡汤男孩”仿佛站在了我的面前。
“与他一战春夏秋冬，与他一战，无怨无悔！” 中考场外，流传着老班常说的经典鸡汤名言。看着场外，那个个子不高，眼睛很小的中年人还在为我们加油。出乎意料的是，老班拿着扩音器，喊出的不是经典的鸡汤标语。相反，我尖叫着“起来！” “加速！加速！” 伴随着老班沙哑的声音，我冲过终点线，低头看着手镯——满分！
每一句鸡汤，伴随着我的每一次体能训练，从头到尾，从未缺席，总是给我力量。
谢谢老班！
这是叙事写作的一个非常重要的思维转变，从重视叙述事件到重视描写细节、描写画面。在感恩老师的话题下，回忆那些难忘的细节时刻，描绘那些生动的激情画面，是精彩作文的重要一步。
（【老宋的批文】系列稿件发表于《中考中文报》9-12月《同步学习指南》专刊，欢迎订阅）
相关链接：
- 结尾 -
来源|《语文报、中考版》
编辑 | 悠闲
校对 | 艾言
