在日常的学习、工作或生活中，每个人都与作文息息相关。作文是一种语言活动写人的作文600字，具有很强的综合性和创造性。相信写论文是很多人头疼的事。以下是我老师的_七年级作文600字_二年级作文，由小编精心整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。我的老师
她写人的作文600字，深色的头发，高大的瘦身，明亮的眼睛，尖尖的脸。她是我四年级的语文老师，唐老师。
唐老师是一位对我们学习要求严格的好老师。她不喜欢我们犯小错误。比如：写作业的时候，我写错别字，字写歪了，背课文的时候加字漏字……只要她给我们背课文，就没有出错的余地。我记得有一次体育课，我在操场上和其他人一起玩游戏。突然，一个同学跑到我面前，满头大汗，气喘吁吁地说：“高……高千仪，老……老师让你来办公室。” 听完，我就往老师办公室走去。走着走着，心里想：咦！老师为什么要我去她的办公室？昨天我做作业很认真，字也很好，应该不会有什么意外吧！我到老师那里后不久' 到了办公室，我推开办公室的门，往里一看，办公室里除了唐老师，一个人都没有。我走到唐老师的办公桌前，唐老师拿出我的作业本，一本正经的对我说道：“你昨晚做了什么？你怎么还写了这么几个标点符号？” 我低声道：“不就是几个标点符号吗？有什么关系？没那么重要。” 老师听到这句话很认真的对我说：“谁说几个标点不重要？一个标点不好，也是会惹祸的。” 我立刻明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地批改。这时，唐老师露出了满意的笑容。只见办公室里除了唐老师一个人都没有。我走到唐老师的办公桌前，唐老师拿出我的作业本，一本正经的对我说道：“你昨晚做了什么？你怎么还写了这么几个标点符号？” 我低声道：“不就是几个标点符号吗？有什么关系？没那么重要。” 老师听到这句话很认真的对我说：“谁说几个标点不重要？一个标点不好，也是会惹祸的。” 我立刻明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地批改。这时，唐老师露出了满意的笑容。只见办公室里除了唐老师一个人都没有。我走到唐老师的办公桌前，唐老师拿出我的作业本，一本正经的对我说道：“你昨晚做了什么？你怎么还写了这么几个标点符号？” 我低声道：“不就是几个标点符号吗？有什么关系？没那么重要。” 老师听到这句话很认真的对我说：“谁说几个标点不重要？一个标点不好，也是会惹祸的。” 我立刻明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地批改。这时，唐老师露出了满意的笑容。唐拿出我的作业本，一本正经的对我说：“你昨晚做了什么？你怎么还写了这么几个标点符号？” 我低声道：“不就是几个标点符号吗？有什么关系？没那么重要。” 老师听到这句话很认真的对我说：“谁说几个标点不重要？一个标点不好，也是会惹祸的。” 我立刻明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地批改。这时，唐老师露出了满意的笑容。唐拿出我的作业本，一本正经的对我说：“你昨晚做了什么？你怎么还写了这么几个标点符号？” 我低声道：“不就是几个标点符号吗？有什么关系？没那么重要。” 老师听到这句话很认真的对我说：“谁说几个标点不重要？一个标点不好，也是会惹祸的。” 我立刻明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地批改。这时，唐老师露出了满意的笑容。没那么重要。”老师听到这句话，认真的跟我说：“谁说几个标点不重要？标点符号不好，也是会惹祸的。”我顿时明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地改了改。这时候，唐老师露出了满意的笑容。没那么重要。”老师听到这句话，认真的跟我说：“谁说几个标点不重要？标点符号不好，也是会惹祸的。”我顿时明白了老师的用意，把作业本拿了出来，用钢笔仔细地改了改。这时候，唐老师露出了满意的笑容。
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