为方便提前预习，分享系部主编的二年级语文1-8单元（下）基础知识复习卷（含答案）。 大家可以下载打印出来小学生作文，提前给孩子预览一下！ （推荐小伙伴们享受班级群，让更多小伙伴受益！）
第一单元
参考答案：
1.看拼音写字。
古诗词山村儿童青丝线剪刀
找姑娘柳枝邮局送礼物植树
2.成语接龙
草长莺飞——（飞沙走石）——（石破天）——（地动山摇）——（地动山摇）
第二，比较然后造词。
化妆品
shape（形状）record（视频）pick（选择）double（双手）叶子
三、多音字。
冲（chōnɡ）动（chònɡ）子
吐（tǔ）吐（tù）
丧 (sànɡ) 丢失 (sānɡ) 钟
解（jiě）解（xiè）数
一（zhī）唯（zhí）有
去 (xínɡ) 去银行 (hánɡ)
4. 在括号内填入适当的词语。
（解冻）小溪（软）土（厚）树苗
（蓝色）天空（柔和）阳光（广阔）田野
（软）微风（软）柳条（绿）草坪
（淅淅沥沥）春雨（绿）草（粉）桃花
五、同义词。
Seek—（发现）Carefully—（认真地）Melt—（解冻）
只是——（快乐）快乐——（快乐）沮丧——（沮丧）
六、反义词。
普通—（奇怪）小心—（马虎）弯曲—（笔直）
慷慨——（害羞）快乐——（沮丧）可怕——（美丽）
7. 完成下列句子。
(柳树) 深色花朵 鲜艳多彩 (五颜六色) 紫色 (千朵) 红色
（英）歌（燕）舞马来（成）（九）牛（一毛）
8.根据课文内容填空。
1.《村居图》的作者是（清）代诗人高定。 这首诗描写人物活动的句子是孩子们放学早，正忙着趁着东风放纸鸢。 诗中的人物是孩子，活动是放纸鸢，时间是放学。
2、唐代诗人贺知章的《柳赋》末两句，先是用提问的形式赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。
3、《赋德谷原草别》的作者是唐代诗人白居易。 诗中最能表现小草顽强生命力的诗句是野火不灭，春风吹又生。
4、第4课讲述1987年4月5日在天坛公园植树的故事（文中）。
10.按原样写一个句子。
1、种下一棵绿色的小树苗后，它像个士兵一样挺立着。
物月圆明如白玉盘。
2. 这是多么美好的礼物啊！
多么难忘的一天！
3、小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吗？
竹笋破土而出，那是春天的臂膀吗？
4.她在树枝上荡秋千； 摇摇风筝的尾巴； 她在喜鹊和布谷鸟的嘴里尖叫； 笑在桃花杏花枝上。
她在溪流中歌唱； 草丛中的波浪； 舞于桃花； 微笑在蓝天。
5、例：春雨小姐抚她。 淳于小姐养之。
淳于小姐呵护着她，滋养着她。
孙公公照在她身上。 孙爸爸温暖她。
孙公公照耀着她，温暖着她。
6. 例子：看这里。 看看那里。 竹笋吃不饱。
孙雅儿东张西望，怎么也看不够。
我来学校唱歌。 我在操场上看到了老师。 我向老师问好。
我唱着歌来到学校，在操场上遇见了老师，向老师问好。
9.阅读句子，回答问题。
课堂上，学生们正在认真地做着语文老师布置的作业。
1. 谁在做作业？同学
2. 学生们在哪里做作业？在教室里
3. 学生们在哪里布置作业？语文老师
4. 学生们做作业的情况如何？认真
10、朗读古诗词，回答问题。
这首古诗写的是春天的景象。 我也知道一年有四个季节，分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。
第二单元
参考答案：
1.看拼音写字。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
（昨天）（温暖）（劳动）（工具）（涟漪）
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
（风景）（味道）（情）（加工）（足迹）
二、成语接龙。
不舍——（舍己为人）——（人山人海）——（海纳百川）——（源源不断）
三、比较后造词。
Feng (sharp) springling (springling water) with (specific) giving up (reluctantly) horses (马)
bee（蜜蜂）wine（白葡萄酒）真（real）舌头（舌头）四（四）
四、多音字。
轻微地
五、同义词。
Exceptionally——（特别地）应该——（应该是）outstanding——（excellent）
Beautiful——（美丽）hush——（匆匆）passing——（passing）
六、反义词。
年轻-（老）一般-（特殊）出-（入）
寒冷——（温暖）悲伤——（快乐）马虎——（小心）
七、如实写词。
长、细、香、甜、大、圆、高、壮
绿，绿，墨黑，墨黑，火红，火红，雪白，雪白
郁郁葱葱，绿色，绿色，清晰，清晰，白色，整洁
8. 根据要求写句子。
例子：味道特别吗？
1.我错了吗？
这不是你的铅笔吗？
例：田野郁郁葱葱，像一块柔软的绿地毯。
2、小溪蜿蜒曲折，像一条长长的丝带。
3、大树粗壮，像一把张开的绿伞。
4.给下面的句子加上适当的形容词，使之更加生动。
(1) 沿着（长）溪流，冒着（烟雾缭绕的）细雨，雷锋叔叔在这里遇到了一个（走失的）孩子，他把孩子送回了（温暖的）家。
(2) 沿着（弯曲的）小路，踩着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（年迈的）阿姨。 他背着阿姨走出荆棘丛，在路边流下（晶）汗。
(3) 一块（普通的）年糕包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭。 意思是说，与其在别人顺风顺水的时候跑去祝贺，不如在别人有难的时候送去帮助。
2.Willing to help others at university times, and someone to help when you in harry 意思是你平时主动帮助别人，当你着急的时候，有人会帮助你。
3、通常当我们帮助别人的时候，我们自己也会感到很快乐。 俗话说，送人玫瑰，手留余香。
10.阅读句子，理解划线词的意思。
1、看，花瓣上晶莹的露珠是他流下的汗水。
水晶：明亮透明。
2、看，泥泞路上的脚坑是他的脚印。
泥泞：泥泞难行
11.阅读短文，回答问题。
1.在括号内填上适当的词。
（漂亮）小金鱼（重）甲壳（敏捷）兔子
2. 那些小乌龟为什么要变成兔子、大象、金鱼？
他们认为自己不如兔子敏捷，不如大象雄伟，不如金鱼美丽。 这是他们自己的虚荣心在起作用。
第三单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（神舟）（民族）（山川）（长江）（龙舟）
（友情）（团圆）（烤鸭）（艾叶）（钱）
（贝壳）（敬礼）（开）（灯笼）（热闹）
第二，照原样写成语。
大街小巷大（同）小（异）大（呼）小（呼）大（惊）小（怪）
三、比较后造词。
轻微地
三、多音字。
轻微地
四、同义词。
嘈杂——（热闹）美丽——（美丽）笑——（快乐）
Protect—（Defend）Love—（Like）Stand—（Stand）
五、反义词。
封闭—（开放）凄凉—（活泼）厌恶—（喜欢）
困难-（简单）美丽-（丑陋）保护-（破坏）
6.完成下列句子。
巍峨的（中华）民族（团圆）（中华）儿女
天下（大）（团结）奋斗（图）（强）（火）（黄）子孙
七、选词填空。
1.（雪）披云（晓）夜（晓）
2.(compensation)补偿栽培(cultivation)(companion)
3.（甜津津）糖（软）面包（香）米饭
8.根据课文内容回答问题。
1、《神州歌谣》描写了黄河、长江、长城、珠峰四大美景。
2、正月初一为春节，有贴窗花、放鞭炮的习俗； 五月初五是端午节，有赛龙舟、吃粽子的习俗。 __climbing__ 的习俗。
3、甲骨文“贝”字，描绘的是两个贝壳的开口。 古时候，人们认为贝壳非常美丽珍贵，喜欢将其作为装饰品佩戴。 贝壳还可以随身携带，不易损坏，所以人们也把贝壳当作钱币。 所以暗的拼音，以“贝”为偏旁部首的词，大多与钱有关，如“赚、赔、买、穷、货”。
4. Fried, boiled, steamed 是带四个点（部首名称）的词，roasting, grilling, fried 是带fire（部首名称）的词。 这些词都与_fire_有关，代表的是_cooking method_。
5. 十二生肖是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
9.阅读
1. 文章有（4）个自然段落。
2. 骆驼和绵羊在争论，骆驼认为__A___，绵羊认为___B___。
A. 高的比矮的好 B. 矮的比高的好 C. 都不好
3、用自己的话解释“尺短寸长”的意思。
每个人或事物都有其长处和短处。
10.完成以下内容。
1.（清）（明）下大雨，路上行人欲死。
2、家家户户（乞）（巧）望秋月，穿红丝万条。
3、若要比（西）（湖）比西子，淡妆浓妆总是合适的。
4.五神山归来，不看山。 (黄)(山)归来不看山。
5、上有天堂，下有天堂（苏）（杭州）。
第四单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（颜色）（梦想）（精灵）（周围）（干净）
（伞）（方便）（补充）（强）（适合）
（游戏）（幸福）（妈妈）（句子）（苹果）
第二，照原样写成语。
谈事（跑）事（走）事
三、比较后造词。
general（一般） opera（歌剧） week（四个星期） remember（记住） shares（股）
船
四、多音字。
轻微地
五、同义词。
Lush-(verdish) As if-(seems) Appreciate-（赞美）
partner—（朋友）了解—（知道）victory—（成功）
六、反义词。
上升——（下降）固定——（流动）快乐——（悲伤）
恨——（喜欢）粗心——（小心）胜利——（成功）
七、选词填空。
1.滴滴滴
（第一）快递（快递）兄弟（兄弟）
2.和合盒
(箱)子文(温柔)(合作)
3.一一一一
(1) 阿刚正在用 (a) 刀削铅笔。
(2) 他是 (a) 非常负责任的老师。
(3) 妈妈穿着 (a) 漂亮的粉色外套。
8.根据模式写一个句子。
例子：我的彩色铅笔是大森林里的精灵。
1. __big green forest__ 是 __birds____ 的家。
例：渡口旁的枫树就像一把又大又高的绿色太阳伞。
2. 一轮明月，圆圆的白玉盘___。
例：我的七彩梦想，带着水果的香气，随着季节的风，还有紫葡萄的催眠，在溪流中流淌。
3. 在__store_里，有_food_，_toys__，___stationary___，__真是眼花缭乱__。
例：我们为胜利欢呼，为杀死恶魔欢呼，为拯救公主欢呼。
4. 我们_建造城堡_，__编织童话_暗的拼音，__享受童年的快乐_。
例：我看到喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊哥唱歌，一会儿教他们玩游戏，教他们学他们发明的拼音字母。
5. 在操场上，孩子们一会儿__打篮球_，一会儿__拍球，一会儿__扔沙袋__。
例子：如果你晚上在草地上听到歌声，你一定会找到我的！
6. 如果_明天不下雨__，__去中山公园郊游。
例：我有很多五颜六色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
7. 公园里有很多花，有_red___的，有_white__的，还有_red and white__的。
9.阅读短文，回答问题。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐撑着一把绿色的雨伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下； 一群蜻蜓飞过，躲在她的伞下； 一只苍鹭走过来，躲在她的伞下； 一只青蛙跳过去躲在她的伞下……
和叶姐把伞给了别人，自己却被雨淋湿了。 雨姨看见了，也不好意思再下雨了，连忙把小雨滴收起来了。
孙公公出来，照在荷叶姐的伞上，光彩照人。 那是荷叶姐姐眨着眼睛笑得开心！
1.这篇文章有（5）个自然段落。
2. 用线连接正确的单词。
一只青蛙跳过
一只苍鹭路过
一条小鱼游来游去
一群蜻蜓飞过来
3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？ 荷叶姐会怎么回答呢？
小动物们：__谢谢荷叶姐姐给我们挡雨。 ______
禾叶姐：__不客气。 __________
十、有趣的成语
例子：（1）一丝不苟+（4）全面=（5）多彩
(5)十色光+(1)无尽地平线=(6)神无主
（1）专一+（9）牛毛=（10）完美
(1)一帆风顺+(1)深爱=(2)最好
第五单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（死亡）（演习）（建议）（大脑）（累了）
（绘图）（钟摆）（通讯）（哈欠）（页码）
（愿意）（小麦）（应该）（立即）（突然）
第二，照原样写成语。
洒脱
三、成语接龙。
疲惫——（专注）——（无力）——（平静）——（微风细雨）
第四，比较然后造词。
tell（告诉） lose（丢失） pay（沟通） wheat（小麦） 刻（m??oment）
Ji（吉利）到（回去）父亲（父母）表（钟）到（到尽头）
五、多音字。
轻微地
第六，按原样写单词。
认真、诚实、整洁、干净、安静
呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜
七、同义词。
Desire - (希望) exact - (正确) immediately - (immediately)
Persuade—(advise) scrutinize—(examine) understand—(知道)
八、反义词。
明白——（想知道）认真地——（马马虎虎）小心地——（粗心）
冷静——（恐慌） 和蔼可亲——（愤怒） 严肃——（马虎）
9.完成下列词语。
实事求是疲惫笑中泪
哈哈（笑）温柔（风）细雨（雨）（眉）睁（眼）笑
十、选词填空。
1. (今天) 钢 (bar) (in)
2、
(water) water (exchange) exchange (suburbs) 外面
3. 大笑、傻笑、含着泪笑
日子越来越好，老爷子（笑）一直这样。
11.根据课文内容填空。
1.《Mending a Lost Sheep》中的“Dead”是__lost_的意思。 这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__2次羊之后修好羊圈的故事。 它告诉我们一个道理：
说明出了问题之后，只要愿意接受意见，想办法补救，为时不晚。
2、《拔苗助长》中的“揪”字是__拔_的意思，这个故事告诉我们：
说明违背事物发展规律而做事，急于求成，必会酿成坏事。
3、《画杨桃》讲的是我在绘画课上练习画杨桃时发生的事情。 “我”根据所见，把杨桃画成了“_五芒星_”。 同学们都笑话我。 老师对“我”说的话不直接评价，而是让同学们轮流坐在我的位置上，用自己的眼睛看。 看清事情的真相，让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：
学会从别人的角度看问题。
4、《小马过河》讲述了小马两次过河的故事_两次，说明了一个道理：
听听别人怎么说，别动脑子，别去尝试，那是行不通的。
12.阅读理解。
（一）
1.选词填空。
(1) (如果)观察的角度不同，杨桃的外观(就)不同。
(2) （因为）我妈妈病了，（所以）她没有去上班。
(3)杨桃(虽然)画成五芒星，(但)好笑吗？
2. 老师讲的哪句话最重要？ 找到它并写在下面的横线上。
当我们看到别人把杨桃画成五芒星时，不要急着笑，要看他们是从什么角度看的。
(2) 蚂蚁与螳螂
1. 文章中有（5）个自然段落。 第（3）段是螳螂与蚂蚁的对话。
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏令时：为什么要如此努力工作？ 像我一样休息一下唱歌不是很好吗？
冬天：如果我像蚂蚁先生一样，夏天储存食物该多好啊！
3. 看完这个寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
看完这个寓言，我想对螳螂说，早知道今天为什么要这么做，未雨绸缪就好了！
第六单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（湖泊）（荷花）（荷叶）（雷雨）（传送门）
（乌云）（气压）（指针）（帮助）（永远）
（特）（雪）（宇宙）（易）（杯）
2. 为单词选择正确的读音，并在其上打“√”。
朴（bó）绝（jué）句忠（zhōng）实
扑（pū）消厚（chóu）密容（róng）易
三、比较后造词。
Wu（吴国）压（pressure）户（account）宇（universe）丢（lost）
发呆
四、多音字.略
5. 在括号内填入适当的词语。
同义词
毕竟——（最后）突然——（突然）逐渐——（慢慢地）
Special—（Special）Permanent—（Forever）Understand—（Know）
反义词
清新—（浑浊）平静—（慌张）特殊—（一般）
Forever—（短）舒适—（难）Easy—（难）
形容词
（忠实）导（普通）杯（密封）盆
（平稳地）走路（平稳地）睡觉（快乐地）唱歌
六、选词填空。
识别并指向
1.（指点）迷宫（辨认）方向
因为……所以只要……就算……
2. （因为）小明病了，（所以）今天不能去上学。
3.（只要）人人献出一点爱，世界就会变得更美好。
4.（连）遇到再难，（也）不能退缩。
小心，小心，小心
5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路一定要（注意），上课一定要（注意）听老师讲课，一定要（注意）做自己的事。功课，让我（放心）。”
7.按文中内容排序。
(6) 雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天上。 蝉鸣一声，蜘蛛又趴在网上。
(3) 闪电越来越亮，雷声越来越大，轰轰轰轰，下大雨了。
(5) 渐渐地，渐渐地，雷雨小声小了。
(4) 雨越下越大，往外看，树木和房屋都看不清了。
(2) 突然一阵大风吹动了树枝，一只蜘蛛掉下来逃走了。
(1) 漫天的乌云沉沉地压着，树上的叶子不动，蝉也不作声。
(7) 池塘里满是水，亮晶晶的，像一面镜子，青蛙也叫了起来。
8.在下列句子中加上感叹号和标点符号。
1、春天真美，说说春天的新发现吧。
2. 你打算如何帮助他们？
3. 春天来了，公园里的花多美啊！ /啊！
9、默写古诗《晨出净慈寺送林子方》，并回答问题。
这首诗的作者是宋代诗人杨万里。 这首诗描绘了
__summer_（什么季节）_morning_（什么时间）荷花，荷花的特征是_red__。
我们还了解到这位诗人的另一首古诗是《小池》。
10.阅读短文，回答问题。
1. 地层就像一本书的每一页，而化石就是每一页上清晰的文字。
2、地层和化石的研究对于人类了解地球的发展历史具有重要意义。
3. 珠峰山顶发现鱼类化石，推测此地曾经是； 在南极洲发现了露头数千米的煤层，说明南极洲曾经是一片森林茂盛的土地。
第七单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（扇）（相见）（心安）（根）（铺）
（决定）（夫人）（完全）（卖点）（泉水）
（浇注）（移动）（整洁）（编织）（消息）
第二，照原样写成语。
自由
三、成语接龙。
尽力——（无力）——（心满意足）——（待在家里）——（护蜀仙人）
4.完成下列句子。
自称
笨拙的（脚）五颜六色的（五颜六色的）（免费的）
五、比较，然后组词。
兔（兔）定（某）夫（夫人）布（棉布）抽
Free（自由） Foot（兄弟姐妹） Sky（天堂） Right（右手） Grapefruit（葡萄柚）
六、略
七、同义词。
Definitely——（当然）经常——（经常）决定——（determination）
简单—（简单）编织—（编织）采集—（收藏）
八、反义词。
心平气和-（不安）简单-（复杂）悠闲-（匆忙）
舒服—（不舒服）乐观—（悲观）聪明—（笨拙）
9. 在括号内填入适当的词语。
长（围巾）新奇（眼睛）暖（茧屋）
坚固（门窗） 美丽（蝴蝶） 轻盈（翅膀）
（低垂）耳朵（优美）古诗（大）面具
（寂寞）生活（尖）嘴（晴）天气
采集（草籽）修筑（道路）美化（环境）
一（条）毛毛虫一（一）袜子一（方）鱼塘一（头）老牛
一片树叶，一对翅膀，一只蚂蚁，一阵惊雷
十、选词填空。
所以但是如果
1、青蛙种草了，给泥塘灌满了水，但是（但是）泥塘还是卖不出去。
2. 青蛙想搬到城里去，（所以）他打算卖掉泥塘。
3. 青蛙想，（如果）他在泥塘周围种些草，他可以把它卖掉。
十一、照原样写句子。
示例：如果有虫子，大象只需拍打他的大耳朵就可以把它们赶走。
只要……就：只要努力学习，就会有进步。
例子：只有它，可怜的小毛毛虫，既不会唱歌也不会跑也不会飞。
Both...and...More: 小明既不会造词，也不会造句，也不会写文章。
12、完成下列农家节气谚语歌曲。
立春日转，雨顺江流。 醒鸦啼，春分枯。 清明忙种粟，雨种大田。 鹅毛住立夏，小麻雀遍地来。 耳中生趣多，夏至无棉花。 小暑不算热，大暑是三伏天。 立秋忙被褥，夏动镰刀。 白露欲伐地，秋分无田。 寒露不算寒，霜变天。 立冬先封地，小雪河封地严。 大雪遇冬月，冬至数九日。 小涵忙着买办，大涵要过年了。
13.阅读短文，回答问题。
1.本文有5个自然段落。
2、球掉进了树洞里，小马伸手伸进树洞里想把它拿出来，小石用两根树枝夹住，小野拿了一个钩子去钩，没用。
第八单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（祖先）（墨绿）（蓝天）（种族）（记忆）
（世界）（重复）（功夫）（方法）（简单）
（感觉）（值班）（弓箭）（此时）（过年）
第二，按原样写单词。
许多，许多，长（长），长，长，长，长，长，长，三，比较，然后组成单词。
world（世界）review（评论）从
亦（亦）夏（夏）甲（甲壳）比（争）心（心）
四、多音字。
轻微地
5、在正确的读音上打“√”
(1)小红外(dāi)在家待(dài)客。
(2)妈妈买了一个红白相间的(jiàn)皮包。
(3) 雨滴答滴答（dā）滴答滴答地开始下。
(4) 小猫深情地搓(cèng)卡罗尔的手。
(5) 哥哥给我端来了一盘牛奶和一盘点心。
六、同义词。
好——（美丽）开始——（开始）成功——（胜利）
Simple—（轻松）Clear—（清晰）Lush—（Dense）
七、反义词。
漂亮-（丑）成功-（失败）顺利-（粗糙）
明亮 -（黑暗）简单 -（困难）郁郁葱葱 -（稀疏）
8. 完成下列句子。
充满活力，欣欣向荣，苗条
栩栩如生，摇摇欲坠，无穷无尽
9.根据下列部首写生字组词。
轻微地
十、词语搭配。
树木（大树）树木（鸟类）树木（房屋）开花（野花）
人头（大象） 片（树叶） 团（火球） 条（河）
悠扬（音乐） 粗糙（声音） 寒冷（夜晚） 郁郁葱葱（丛林）
奔腾（河流）温暖（阳光）浓绿（阴影）美丽（梦想）
(采)喜鹊蛋 (逗)松鼠 (采)玫瑰 (捉)蜻蜓
11.《周野书所见》古诗简介
12.阅读短文，回答问题。
1. 给划线的字选择正确的读音。
已婚 (B) A.jiē B.jié
年月 (A) A.lěi B.lèi
2. 选择单词的同义词。
咆哮 (A) A. 咆哮 B. 愤怒 C. 狂暴
悲伤 (C) A. 悲伤 B. 悲惨 C. 悲伤
3.经纬填海是为了(B)。 A.造福人民 B.报仇雪恨 C.征服大海
4、像《精卫填海》这样的神话故事很多，你能不能试着写两部？
答：夸父追日，嫦娥奔月，女娲造人。
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