盘点孩子一年级踩过的坑，希望大家不要再踩，提前规避
暑假过后，又一批孩子上了小学。
时间过得真快，转眼女儿就要升上三年级了。 回想孩子一年级的经历，我犹如小马过河，积累了很多经验。 也踩了不少坑。
盘点一下孩子一年级踩过的坑。 希望大家不要踩到，提前避让。
第一个陷阱：识字率低
我们的孩子上的是公立幼儿园，学校从来不教识字、计算等小学知识。
幼儿园的孩子主要是以玩为主。 孩子们在幼儿园每天都过得很开心。
我也比较信佛。 看孩子这么开心，我也没给她太大压力。
但是在孩子上了一年级之后，我就后悔了。 孩子班里的孩子，大多识字不少。
在早读课上，很多孩子都有机会朗读讲台上的课文。 但是，我的孩子们由于没有文化，只能在观众席上跟着。 对孩子的自信心打击很大。
到了考试时间踩的拼音，孩子回来说，等他拿到试卷，老师就通过题目读试卷。 但是在这个过程中，孩子可能会走神，跟不上老师的节奏。
试卷发完后，我发现有些题是错的，因为孩子们不明白题意。 其实，造成这种情况的根本原因是孩子的识字能力不足。
为了增加孩子的识字率，不管多累，我每天都用手指阅读陪孩子看书。
一段时间后，我改成每天让孩子自己看绘本。 起初，我读给她听，然后她读给我听。 孩子遇到不认识的字就问我，让逐渐认识的字越来越熟悉。 许多。
第二个坑：没接触过拼音
我在一年级上学期学习拼音。 老师上课速度很快，一个月就学会了。 每天都有新知识。
有一次我和老师谈过这个。 老师说，班里的大部分孩子都是提前学过拼音的，有的是在幼儿园学的，有的是从幼儿园到小学过渡的。 简而言之，有一些基础知识。
所以老师在上课的时候踩的拼音，也默认了这个现象，认为大家差不多都熟悉了，上课的时候进步会比较快。
我们的孩子从来没有接触过拼音，孩子的压力一下子就大了，因为在这短短的一个月时间里，孩子要学习读、写、拼。 我必须在课堂上默默地写作。
记得有一次回到家，孩子心情沉重地对我说； 妈妈，你能不能给老师发个信息，你能不能不查我。
孩子一方面要适应与幼儿园完全不同的小学生活，另一方面要快速学习新知识。 压力可想而知。
看到这样的孩子真让人心痛。 我这才发现，孩子的拼音知识卡壳了。 于是我重新学习了几乎忘记的拼音知识。 天天陪孩子读书写字……真的不只是孩子累，大人也累。
第三个坑：计算速度慢
一年级上学期数学就是20以内的加减法，在我们大人看来，不难。 但对于刚满 6 岁的孩子来说，情况并非如此。
因为6岁的孩子处于前运算阶段和具体运算阶段之间的交流中，孩子的抽象思维能力几乎没有。
所以对于6岁以上的孩子来说，20以内的加减法还是有难度的，但这是最基本的数学思维，上学前一定要多练习。
比如我们家孩子上小学之前，几乎不练习，计算速度很慢。 他们试了2次，都没有做完计算题。 班里很多孩子考了90多分，考了100分。 我们家孩子只考了80多分。 孩子很不自信。
孩子快上一年级了，如何避免踩坑？
孩子升入一年级，是他（她）人生中一个重要的转折点。 以上几点都是我们孩子踩过的坑。 我希望你不要再踩到他们了。 早点避免。
根据去过的人的经验，我建议有孩子即将升入一年级的家长。 有条件的话，给孩子报幼儿园到小学的过渡班。 没时间不报可以，但是一定要在孩子上小学之前，在家帮助孩子进行训练。
我们小侄女也是公立幼儿园毕业的，没有上幼儿园升小学班。 我嫂子需要知道我们的孩子上一年级的情况。 小姑子不敢让孩子0基础上学。 而是在家里帮助孩子做从小到大的训练。 如何训练？
小姑子在孩子上小学前的暑假，在几位妈妈的帮助下买了一套《少儿天天练》，在家陪孩子练。 孩子上一年级后，数学、语文、英语都学得很好。 简单的。 也经常得满分。
这套书共16册，是中小学衔接一体化教材的升级版，包括语文、拼音、数学、英语等基础知识。
我看了看这套书。 问题很充分，安排也很科学。 全方位、多角度地培养孩子的思维能力。
这套书题型较多，内容安排生动有趣，如下面的选词、填空题等。
题目中有孩子喜欢的图案。 即使有些孩子可能不认识上面的所有单词，他们也会认识问题上的所有图片。 孩子练多了小学生作文，自然就认识了。
又如数学练习题，帮助孩子练习0到5、6到10的加减法。
本书开头用一些小图形和实物来帮助孩子培养数感，因为5-6岁的孩子主要靠形象思维。 这种结合实物的方式比较适合这个阶段的孩子。
这套书重在“练”，科学编排，循序渐进。 每本书都不厚，不会给孩子太大的压力，很快练习就结束了。
这套书共有 16 本书。 算下来，每本书只要3块钱，吃几根冰激凌就可以让孩子入门了。 还是很划算的。
真心向家长们推荐这套《少年连线，一日一练》。 希望大家不要踩到我们孩子的圈套，暑假就让孩子在家练习吧。 让您的孩子进入小学后快速适应，取得好成绩。返回搜狐查看更多
