答：教育必须同生产劳动相结合。
1、培养孩子热爱劳动，一切迎刃而解。
2、从小培养孩子寓教于乐—— 把劳动当作游戏玩，让孩子习惯于快乐劳作。
3、热爱劳动的孩子体恤父母、真爱生活、珍惜学习、成绩优异。
4、我的孩子被国家连连保送，多家电台采访，答案只有一个词—— 劳动！
为了还校园一片净土，全国到处都在按中央文件办事。无数的私人补课机构一夜之间几乎全部消失。民办中小学的学生百分之九十五都要转入公办。学生的补课由在职教师在校内进行。教育资源将会理分配，学生按户籍所在地就近入学。所有这一切都大大地减轻了学生和学生家长的经济负担与精神负担，极大地促进了中小学生的健康成长。
由于校外补课时间长了，如今取消了校外补课机构，有一些家长反倒不适应。那么在目前的情况下，家长在培养孩子方面应该做些什么呢？
首先，家长要教育孩子树立为振兴中华而读书的远大理想，让他们明确学习目的，端正学习态度，使孩子养成勤奋学习的学习习惯。其次，要从小就培养学生的阅读兴趣，要广泛地阅读中小学生的课外读物。要努力拓宽孩子的知识视野，以适应今后考试改革的需要。再者要多利用节假日和星期天，引导孩子多接触社会，多了解社会，多参加各种力所能及的社会实践活动与生产劳动，使孩子在实践中学到真知，力求书本知识与实践相结合，以便将来能文能武，做一个合格的社会主义现代化建设的劳动者。
至于有些家长担心孩子上不了高中，这是不必要旳担心。我们国家正准备普及高中教育。根据孩子的智力情况与兴趣爱好，一部分升普通高中，一部分上职业高中，做到人尽其才，因材施教。
现在的教育教学政策，家长对子女的培养都是相关联的。尤其是升学、就业的压力让家长很是焦虑，无形中让孩子从小就背上了很重的负担。他们往往忽略了孩子的正常成长，跟风般的卷入了教育的洪流。而且这种情形愈演愈烈，很是无奈。“双减”政策实施，按理说孩子的课业负担有所减，可家长又不乐意，各种理由变着法儿给孩子加压，如此说来，难啊！
感谢邀请，简答如下：
首先，题主大可不必担心孩子连高中都考不上，国家正在推进高中阶段的义务教育，但也应该摆正自己的位置，为孩子的健康成长创造良好的条件。
其次，家长要理性看待“双减”政策，减了学生作业量，减了课外培训，但没有减轻家长的责任，反而对家庭教育提出了更高的要求。
最后，“双减”政策一方面让家长角色回归本真，另一方面家长也面临着新的挑战。家长究竟该如何培养子女，笔者提出如下建议，供大家参考。
一、更新教育观念。家长要学习新的教育理论，更新教育观念，及时了解孩子的身心成长规律，提升自身综合素质，理性对待“双减”政策，不盲目地送孩子参加校外培训。
二、密切家校联系。积极参加家长会、家长学校，小学教育网，主动与老师沟通，了解学生的在校表现，有针对性地制订家校共育方案，构建和谐家校关系。
三、融洽家庭氛围。尽力创造良好的家庭氛围，密切关注孩子的思想情绪变化，学会倾听孩子的心声，适时帮助孩子排忧解难。
四、养成良好习惯。指导督促孩子按时就寝、适度参与家务劳动、加强体育锻炼、定时进行亲子阅读等习惯，及时发现、制止孩子痴迷网络游戏等不良行为。
五、指导学习方法。积极配合老师，指导孩子借鉴有效学习方法，总结自己的学习方法，培养自主学习、独立思考、快速记忆等学习方法。
六、强化时间管理。指导孩子形成规划意识，统筹作业、阅读等学习任务，合理利用时间，切实提高学习效率。
七、培养独立能力。家长可通过引导、提示、启发等方式，有意识地培养孩子自主独立的生活学习能力，而不是包办代替。
八、家长以身作则。作为家长要努力成为孩子好学习、爱读书的榜样，多陪伴孩子，理性认识孩子的缺点和不足，引导孩子积极向上。
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