导入术语
01 常用开场词
①今天的课开始前，老师会问一个问题……
②今天的课开始之前，讲一个故事，介绍一个人……
③今天的课开始之前万能演讲开场白，我们先做一个实验，请仔细观察
④请观看（收听）视频、歌曲、图片或展示实物......
⑤今天的课开始之前，老师会给你一个谜语……
02、常见的结束语
①这就是我们今天要学习的内容
②我们今天要学习的是……
③请带着这些问题来学习今天的课程……
④今天的课结束后，这些问题将得到解答。
⑤经过今天的课，也许我们可以找到更好的方法来解决这个问题。
新的时序评估语言
01、当答案正确时
①好棒的答案！很有创意！
②这位学生的演讲完整而热情。
③这位同学给出了非常完整的答案。你觉得他说的对吗？
④这个想法很独特，令人耳目一新，请再说一遍？
⑤猜测是科学发现的前奏万能演讲开场白，你已经迈出了精彩的一步！
02、错误答案
①别着急，再想想，漏掉了哪个知识点？
②我觉得XX同学一定在想，我们再给他一点时间好吗？
③同学说……，其他同学有什么要补充的吗？
④这位同学这么认为，其他同学有不同看法吗？一起讨论吧。
⑤你有自己独特的想法，太棒了！但是是不是有点跑题了？再想想
合并小节语言
①我们刚才讲了...接下来让两个同学到黑板前回答，其他同学也试着在自己的练习本上计算
②刚才讲了……接下来请大家思考以下问题：第一……第二……第三……
③我们刚才讲了……接下来请大家列个表格总结一下刚才讲的知识点。
④和老师一起回忆一下，这节课我们讲了哪些重点内容……
⑤接下来请一位同学总结一下这节课的主要内容……
本文标签：课程
