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说到如何学好语文，很多老师和家长除了会想到字、词、句、章之外，还会想到基本的记忆知识。 这些当然很重要，但是想要孩子的语文成绩出类拔萃儿童作文大全一年级，必须做到以下几点：
1. 多读书。
广泛阅读是培养孩子汉语水平的基本技能之一。 甚至可以说，读书是学语文的根本。 大量的课外阅读是提高孩子汉语水平不可替代的手段。 美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生兴趣盎然的课外阅读对提高写作能力的作用远大于机械式的写作训练。 几乎所有语文成绩好的孩子都喜欢课外书。 这些孩子往往有很多积累：文字的积累、素材的积累、情感的积累等等。这样的孩子往往在写作上有出众的想法和神奇的文字，在阅读理解上有出众的洞察力，在说话上有超越他人的洞察力. 简而言之，他们的中文基础扎实，因为他们见多识广。
根据孩子的年龄特点，在低年级，建议阅读一些民间故事、童话、寓言等； 、文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的书籍阅读，去除各种人为限制，让孩子根据自己的兴趣和需要选择不同类型的书籍，从中汲取所需的营养。 理解能力是一种语言素养。 它不像记忆能力那么容易形成，需要耐心和长期积累。 坚持阅读是培养理解能力的有效途径。 特别是多读文字优美、视野开阔的散文，对提高理解能力很有帮助，如《鲁迅文集》和《读者》杂志对培养这些能力和素养很有帮助。
广泛阅读不仅是孩子语文素养的基本技能之一，也是孩子成才的重要条件。 因为丰富的知识是创造力不可或缺的条件，也是增长知识和智慧源泉的途径之一。
尖端
这里需要强调一点：孩子在博迪教育的成长过程中不能远离经典，要引导孩子从小读经典，循序渐进。 例如，在小学阶段，可以让孩子们阅读名著改编的连环画，在小学高年级，可以让孩子们阅读一些专门为低龄儿童准备的名著缩略版。 进入初中，就应该接触原作。 我们建议孩子从小学到高中毕业至少阅读500本课外书，最好是1000本以上。 收录了100多部各行各业人物传记，为孩子的人生观、价值观、世界观奠定基础。 同时，我们不仅要注意读书儿童作文大全一年级，还要注意写读书笔记或书评。
2.背诵经典。
背诵经典文章名言也是培养孩子语文素养的基本技能之一。 如果一个中学毕业的孩子能背诵古今诗词150首，白话诗25首，文言文精采散文40篇（每篇3-500字），现代白话文精品文10篇（每篇800-1000字），古文200多篇以及现代中外格言。 那么，他的语言能力应该不错。 如果孩子在16岁这个孩子记忆的黄金时期之前，背下了大量的语文精华，那么这个孩子从小就打下了扎实的汉语基础。
如果不能在孩子读书背诵的“少年本领”季节，引导孩子走向阅读的广阔海天，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧碰撞，那么以奠定扎实深厚的文学人文素养。 基础，孩子将来很难成为高尚、文明、有创造力的现代人。
3. 养成记日记的习惯。
日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析辨别能力，增强孩子的自律能力，提高孩子的写作能力和自我反省能力，更重要的是可以磨练孩子的意志力，积累作文素材。 写日记的好博迪教育部大大超出了教育工作者的想象。 循序渐进地培养孩子写日记的习惯。 一开始，他们可以写短一点，一天一两句话，到一天三五行儿童教育网，逐渐增长。 内容不死板，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，从天文地理，国家大事，小到小事等等，想学的东西，一定要记住。 记住你所看到的，记住你所看到的，记住你所感受到的。 但绝不能出现三天打鱼两天晒网的现象。 甚至一两句话都要写。 如果真的做了，之前的一切努力都将付之东流。
4. 走出课堂，走进社会生活。
让孩子明白：教室是一个小世界，世界是一个大教室。 语文学习应该在课堂上，但绝对不是只有在课堂上才能学到的东西。 生活也是语文学习的课堂，语文学习应该在广阔的天地中。 引导孩子睁开惊奇的眼睛去面对这个世界。 面对精彩的生活场景，开展丰富多彩的语言实践活动。 逛书店、旅游、看展览、采访、做调查、看焦点访谈； 讨论下岗工人、西部大开发、腐败、低俗文化……让孩子了解我们生活在五彩斑斓的大自然中 在这里，生活在瞬息万变的信息社会中，感受爱与恨、美与丑在世界上。
5.写一篇好作文。
作文需要灵性、创造力和独立思考能力。 培养学生的写作兴趣和写作能力。 小编认为培养作文能力，可以采用逐级分解的方法，循序渐进：一级单词，二级句子，三年级片段，四年级章节，五年级综合，以及六年级的进步。
那么怎样才能写出好的作文呢？ 我们提供以下建议：
1、多观察生活，多体验生活。
A.读万卷书，行万里路，做万件事。 综上所述，要写好作文，需要做到以下四点： A、在玩耍中丰富自己的生活。 实践证明，会玩的人往往容易成功。 科学史上的许多重要发明都与玩耍有关。 爱玩瓶瓶罐罐的艾迪成为了伟大的发明家，一生玩炸药的诺贝尔教育他成为了伟大的化学家。 至于那些文学家和大诗人，他们似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出精美的散文和游记。 所以，写出好作文的第一个秘诀——懂得发挥。 玩得花花绿绿自然比闭门造车要好得多。
B. 在阅读中丰富你的情感。 丽品同白玉，读书去青云。 爱读书的孩子不是坏孩子。 因此，写出好作文的第二个秘诀——多读书。 精读与泛读相结合，深度与广度相结合，变别人知道的为自己知道的，丰富自己的思想，丰富自己的情感。
C. 思考激发创造力。 鲁迅先生曾说过：“盲目读书，必成书柜”。 这就是孔子告诫我们的，“学而不思则无”。 只有经历和阅读后的深入思考，才会不断激发创作的灵感，从而使博弟自学写作和思考。 因此，写出好作文的第三个秘诀——会思考。
D. 写得好表达你的情绪。 “好脑子不如烂笔头”。 清代唐彪写下“多做文章，才能精通”。 踏实宽广的教育强调多写文章之美：“多读书是借他人之力，多做是认真求己，所获益远矣。” 可见，只有多写，记录生活的点点滴滴，才能养成良好的表达能力。
写得好，作文最大的秘诀——多写。
第二，如果你能说，你就能写。
我用嘴表达我的心，我用我的手写我的嘴，可以消除孩子对写作文的距离感和恐惧感。 说是“字”，写在纸上是“文”，怎么想，怎么说，怎么说，怎么写； 大人有大人的想法和想法，小孩有小孩的想法和想法，不同的人都有自己的想法和看法，所以每个人写的文章都是不一样的。 这就是写作的秘诀。
3. 让孩子们用自己的语言写。
所谓作文，就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。 想写什么就写什么，不要给太多约束和限制，不要给太多标准，不要把他们认为更“有意义”和“教育价值”的东西强加给成年人，最好的是需要的宽容。 忠于自己的内心和生活，是打开作文之门的第一把钥匙。 多用短句，多用白话，多用具体的例子，少用笼统的句子，多用描述性的语言。 做人要直，作文要直。
第四，多实践多改变。
巴金说：“只有写作，才能写出好文章。” 鲁迅说：“好文章是修改出来的。” 修改是写论文的最后一步，非常重要。 文学巨匠托尔斯泰的《复活》改了六次之多。
5、物质积累。
引导和鼓励孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，采用多种方式收集生活中的资料。 生活是写作的源泉，让孩子多体验生活。 成功写作的秘诀是写熟悉的事物、具体的事物、打动你的事物、你喜欢的事物以及你尝试和实践过的事物。 阅读是写作的基础。 多读名言，多鉴赏名作，积累才是根本。 积累作文素材的途径归纳为以下三点：A.观察，B.阅读，C.体会。
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