一、高分考场作文要求：
请仔细理解每一句话！
评分标准：优秀（27-30分） 按要求作文，特点突出，内容具体，句子流畅，感情真挚。
美丽的格式：
5-7个自然段落（首末3行左右，不超过5行；中间段落10行左右，不超过15行）；
字迹工整，字方正，大小一致。
内容美：
有特色的开场+结束题，一定要有自己的经验、感悟和想法；
内容相关，细节恰当（切记：与中心相关的写详细读后感400字优秀作文，与中心关系不大的简单写，与中心无关的不写）；
中间的内容一定要用心理、神态、动作来描述（慢动作回放和写连续动作都是好方法）；比喻、拟人、引语要合理运用。
2.真题分析
年
作文题目
周老师的分析
2019年毕业考试
作业：选择一个题目完成作业，400字以上。
提示：“人人都是天才”，你发现自己或身边人身上的“天才”了吗？通过具体的事情，写下自己或他人的“才能”、“优势”、“闪光点”、“特点”。题目是自制的。
2. 标题日：《成长》
提示：题目中省略的内容是指某种情绪，如：快乐、幸福、忧虑……完成题目后，在作业中描述自己成长过程中真实经历的事情，表达自己成长过程中的真实情绪.
写一篇作文。抓住人物特点，运用典型事例进行写作。你可以写一个总分结构。
2. 注意作文。写文章应注意以下几点：①必须清楚说明事件发生的时间、地点、人物、原因、过程、结果；②一般可以按照事件的发展顺序书写，把事件的来龙去脉、前因后果写清楚；③要突出重点，不要直白叙述，把重点场景或过程详细写出来；④环境描写很能体现文章的中心，所以在叙述的时候，有时也要注意把环境写清楚。
2018年毕业考试
认真审题，专心作文（30分）（选一题）
（一）童年生活丰富多彩，一场探索知识奥秘的实践活动，一场充满仪式感的仪式，一场轰轰烈烈的比赛，一场期待已久的郊游等等小学生作文，一切感人的场景，深刻的记忆，都值得我们笔下我们的手。请写下来。要求：注意适当的细节，表达自己的真实感受，拟定自己的话题。
(2)很快，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，进入一所新的学校，开始中学生活。请给小学校园生活中印象最深刻的人或景或物写一封以《给你的信》为题的信，表达你对告别的依依不舍。要求：完成题目。信件格式正确，内容具体，表达真实感受。
注意组成。讲述一件事的过程生动，有场景。
2. 写一封信。用中心句+围绕中心句写东西表达自己的真实感受，信件格式要正确。
2017年毕业考试
作业：请从以下两个题目中选择一篇作文，字数在400字以上。（30 分）
问题一：《百米》这篇文章是否勾起了你童年的回忆？其实，哪个孩子小时候没有一点儿淘气呢？请选出你做过或亲眼看到别人（同学、兄弟姐妹等）做过的淘气事，写下来。注意把发生的事情写清楚，说出你的真实感受。题目是自制的。
话题二：未来的我
同学们，你们有没有想象过自己未来的样子呢？你会从事什么样的职业？你和谁打交道？工作中发生了什么有趣或尴尬的故事？会取得怎样的成就……让我们想象一下，以“未来的自己”为题，写一篇作文。注意：虽然是虚构，但也不要胡思乱想。想象你的未来应该立足于现实生活，合理且充满正能量。
1、笔记作文：抓住关键词“童年”和“淘气的事（即搞笑故事）”，把握叙事六大要素读后感400字优秀作文，完善结构，把过程写清楚。
2、想象作文：体裁为叙事类，根据题目要求，根据题目要点，在“未来的样子”、“职业”、“身边的人”、“有趣的事”或“尴尬的事”中” 遇到、“成果” 选取了几个方面来描述相关的要点，可以形成一个连贯的思路。在描写的过程中，所有的想像都要从现实出发，一定要表现出正能量的主题！
2019年分班考试
要求选题写作，有中心，文字条理分明，具体生动，感情真挚，字数600字以内。
1、小学毕业考试已经2个月了。在这段时间里，你遇到过帮助过你的人或特别的人吗？你有没有经历过什么开心的、有趣的、难忘的、遗憾的事情？请选择一个内容，并以您自己选择的主题写一篇短文。
2.想象力是一件很有趣的事情。请把自己想象成大自然的一员，比如一株植物、一只动物、一块石头、一条河流，或者日月星辰。想一想他们在自然界中是如何生长、生活和变化的，他们是如何看待人类和世界的。用您自己选择的主题写一篇富有想象力的文章。
写人物或事件。人物要体现自己的特点，做事要深刻。
想象构图。拟人化写作，赋予物以人格，诉说自己对世界的理解。
2018年分班考试
作业请选一题完成作业，400字以上，620字以内，（30分）
1、小贴士：在《白桦林的私语》中，作者记录了自己印象最深刻的所见所闻，结合所表达的思想感情，使“守林人”的美好形象跃然纸上。请写一个你在生活中见过的印象深刻的人，用描写此人的外貌、动作、神态、语言等方式来表达人物的特点，写下你的感受或想法。题目是自制的。
2. 温馨提示：我们告别了小学教室。在这期间，想必有很多课给你留下了难忘的回忆。请选择某一学科的特色课，详细描述上课的过程和情况，写下自己的感受和看法。经验。题目是自制的。
写一篇作文。运用描写人物细节的方法，描写印象深刻的人物，体现人物的特点。
场景描述。描述一堂有自己特色的课，描述上课的过程和具体情况，写下自己的感受和体会，拟出自己的题目。可以采用点对面的方式。
2017年分班考试
请选择一个问题来完成作业。
1.写读后感。看完上面的短文《心安理得》，想必你会有很多感想。请写一篇读后感言，标题是你自己设计的，长度在400字以上。
2.想象构图。请以“这样的暑假生活”为题写一篇想象作文，题目自己设计，篇幅400字以上。
寻求反馈。重在“感”，先介绍内容，自己的理解和感受。
请注意，它是一种富有想象力的构图，反映了暑假生活的“不同”。过程中的所有想象都应该以现实为依据。
周老师对2017-19毕业考试+分班考试作文做了横向对比，发现规律如下：
1. 两个题目任选其一；（温馨提示：选自己会写的，掌握熟悉的素材，写出自己的真实感受）
2、基本上每年都会有一篇关于人物和事件的作文，重点是描写人物的细节；
3.作文要求侧重于个人成长经历和情感表达。
《语文课程标准》指出：“写作教学要贴近学生生活实际，让学生写得轻松、乐于表达，引导学生关注实际、热爱生活、抒发真实情感。 “ 总的来说，并不难。
3、毕业考试作文题及范文（结合知识点1的高分作文要求，找出打分点，梳理文章结构）
(1)六年的小学生活即将结束。回首这六年的人生，你一定会感慨万千，开心、骄傲、自豪、遗憾、遗憾、迷茫……如果可以重做一次小学生，你会做什么？请写一篇文章，题目是《如果我能再做一次小学生》。
例子：如果我能再做一次小学生
时光飞逝，转眼六年过去了。小学的时间虽然很短，但是很美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。马上就要告别母校进入中学了，但我真的很想再做一次小学生。
如果我能重新做一名小学生，我一定会遵照老师的教诲，不辜负父母的期望。上课我会专心听老师讲课，上课不搞小动作，不胡说八道。我会利用有限的时间去学习和获取更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我也会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一次小学生，我会爱护环境。保护校园里的一草一木，不要把墙壁弄脏，不要用我脏兮兮的手去触摸干净的墙壁，不要夺走草花的生命，不要把果皮纸屑到处乱扔。我也会珍惜水资源，不浪费每一滴水，让我们的家园和学校变得更好。
如果我能再做一次小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前，我在复习作业和复习试题时总是不认真，导致马虎，以至于考试不该错的题总是漏洞百出，不仅让我很失望，而且打击了我的自信心。因此，我下定决心要改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活细心的人。
我多么想再次成为一名小学生，珍惜那时的每一分每一秒，不断充实和完善自己，我们的童年就会像五颜六色的肥皂泡一样，承载着我们的梦想越飞越远！
(2) 再见，老师
温馨提示：六年的小学生活，有很多往事历历在目，有很多心里话想倾诉。请选择一件或几件事情，围绕一个中心，在毕业前夕告诉老师你的想法。
例子：再见，老师
花儿感谢雨露，因为雨露滋养它生长；苍鹰感谢天空，因为天空允许它们飞翔；
我永远不会忘记你亲切的微笑...
你印象最深的是那张皱巴巴的笑脸。赖老师，您还记得吗？一年级的一天，语文课上，你问了一个问题，全班都没人举手。你笑着鼓励我们：没关系，说错了没关系，我不会批评你的。听了这些春意盎然的话，我有点跃跃欲试，又怕犯错。老师真的不会批评我吗？当我抬头依然看到你的笑脸时，我坚定地举起了手，你高兴地让我回答。一紧张就支支吾吾说不出话来。我深吸一口气，说得很流利。你高兴地表扬了我。我永远不会忘记那亲切的笑容……
我忘不了你严厉的眼神...
给你最深的印象是那严厉的目光。林老师，您还记得吗？上二年级的时候，有一天上数学课，听课注意力不集中。我左看看右看看，心一时飞出了天。抬头的时候，正好对上了你的眼睛。“你严！”他看着我，眼里带着一丝责备。虽然你还在讲课，并没有一直看我，但你严厉的眼神让我的脸像秋天熟透的苹果一样通红，恨不得找个地缝钻进去。专心听课。我永远不会忘记那严厉的眼神……
教书如春风，师恩深似海；您的殷切教导是爱的清泉，永远流淌在我心河的河床上……敬爱的老师，感谢您的教导！再见，老师！
(3) 一次 ( ) 活动
提示：六年的小学生活，你上过上千节课，参加过无数次的团队活动和社会实践活动。其中一些课程和活动给你留下了不可磨灭的印象，因为它们或生动有趣，或别出心裁、别具一格，或启迪人心、启发深远……请选出印象最深的课程或活动。
要求：（1）先完成题目。第一个空格写你对班级或活动的总体感受，最后一个空格写你想写的班级或活动的名称，然后写作文。(2)要围绕中心有条不紊地叙述，注意把情景写得详实。
示例：拔河比赛
那天，我们学校进行了一场激烈的拔河比赛。那一幕真是太刺激了！
只见操场上人声鼎沸，人声鼎沸，操场中央拉着一根又粗又长的麻绳。比赛开始了，我们黄队先和红队较量，不费吹灰之力就赢了。激动人心的决赛时刻已经到来，我们将与蓝队一决高下。比赛由低潮转为高潮，同学们的欢呼声合而为一。选手们拍??手踢脚，活动筋骨，然后提起粗麻绳练习手感，弓步站立。每个人都用脚勾住脚，身体向后一仰，双手如蟹爪般紧紧抓住麻绳。哨声一响，同学们猛虎般拉紧绳子，缓缓向后靠去，脸红得跟关公一样，凝视着铜铃。我们啦啦队的同学们喊着“加油，加油，黄队赢了”，声音如山崩地裂，大地仿佛都为之震动。
再看看我班的运动员，只见每个人的手都被掐得通红，汗珠直冒。我使出浑身解数，红绸还是停在了中间，一动不动。顿时，蓝队怒了，将红绢拉到自己身边。“哔——” 蓝队获胜。第二局，我们一定要赢，我在心里默默给队员们打气。
现场气氛更加热烈，运动员们也拼尽全力。只见罗雨雯脸色通红，咬紧牙关，双手紧紧抓住麻绳，闭着眼睛用力往外拔。她的身体几乎是躺着的，全身肌肉紧绷，体毛笔直，头发盘成一圈。，连其他班级的同学也一起为我们加油。不过，剑儿的脚步却一直向前，红绫也缓缓靠近了蓝队。“哔——”我的课输了，但我心服口服。虽然我们只是亚军，但我们知道什么叫“齐心协力”。
拔河比赛虽然结束了，但那场比赛依然深深地印在我的脑海里，因为它教会了我“团结就是力量”的道理。
4. 温馨提示：在作文本上找到以下作文
写体育比赛，比如拔河、接力赛等。
写文章：关于“老师”和“妈妈”的范文。
我学会了游泳（或骑自行车、做家务等）并以一个理由结束，这也可以是一个主题：一次尝试或一件成长的事情。
信的格式和读后感。
5.模拟题（热身，感受一下）
一、新冠疫情席卷全球，中华儿女团结抗疫取得一定成效。经历了这次疫情，一定有很多感触和感想！请在下面选择一个题目，完成它，并通过具体的例子表达你的真实感受。（要求：条理清晰，句子流畅，情感真挚，不少于400字）。不抄袭文章，不泄露个人信息（相关姓名、校名、地名）。
话题一：疫情期间，我学会了；
话题二：疫情期间，感恩。
在我们的成长过程中，既有阳光雨露，也有风霜雨雪。它们都是生命的宝藏。幸福和谐的生活，让我们尝到甜头，懂得珍惜；艰难困苦的处境使我们志存高远，实现超越。在经历和历练中，我们成长。
请以“成长在中国”为题写一篇不少于450的作文。
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