幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。
像一些幼儿园，老师从不会给孩子喂饭，甚至不会主动安排孩子喝水，孩子渴了自然就会去喝水了。这样孩子在家也会自主的吃饭喝水，独立性强不依赖于家长。
每天都会有固定的阅读时间，老师会要求孩子们安静下来，挑选一本自己喜爱的书籍，静坐在地上阅读，不管多小的孩子，都不允许发出声音影响他人。养成阅读习惯，自主去吸收知识的孩子，才会乐于思考、勇于求知。
平时大小孩子经常混在一起上课、游戏。混在一起玩玩闹闹，老师们基本不会进行干预。即便有孩子产生了纠纷，老师也首先选择让孩子自己解决。孩子们需要自己领会到社会生活的规则，依靠别人去维护秩序并不可取。养成沟通解决问题的习惯，在慢慢的磨合中孩子们就会自动地感知到边界、能够共同讨论出大家都能够接受的方案。
最重要的，就是学习的习惯。上课更像是游戏课，老师们会带着孩子们伴着童谣唱唱跳跳，重复性的将歌谣灌输到孩子们的脑海中。学习的过程非常有趣，让孩子从小就对学习不抵触，养成非常主动向上的学习习惯。
同时，也会加强孩子的户外活动，接触大自然，观察小动物，从身到心的培养。让孩子的成长全方面发展，逐渐形成阳光健康的性格。
如果想知道幼儿园的孩子也能学习什么，作为家长，在这里可以给您推荐一下教育部有一个标准。那就是。3~6岁儿童发展指导纲要。
其实类似的一些指导工作也比较多，在很多网络中，我们可以找到类似的一些要求，孩子通过完整的学，可以进行提升，但是对于我们现在的中国的幼儿园来讲，却是严格禁止，学习的小学化。
所以说，要解决孩子在幼儿园里面学什么，答案就是，现在，严格禁止幼儿园的小学化倾向。
明确了这一个答案之后，我们只要在整个幼儿园，或者在家庭教育中，不让孩子，一年级的知识，幼儿园资源网，就可以了，这就严格执行了，建立一些教育方针政策。
3~6岁发展纲要里面，对于孩子的社会交往，成长，身体状态，身体素质，知识能力，都有着比较小，并且全国各地网络中也可以找到对于，要求的一些详细讲解过程，这些构成了，幼儿园时期，学习内容，对于孩子的学习内容来讲，每个家长，每个老师都知道，以游戏为主。
上面所描述的都是国家的一些标准，我个人来讲，幼儿园最应该加强的就是孩子的体育健康教育，一个强健的体魄，是孩子以后学习的基础，另外适当加强一些道德与安全的教育就可以了。
每个人对幼儿教育的要求都不一样，每个家庭对于家庭的希望不一样，基本上只要严格遵守。我们的国家教育部制定的3~6岁儿童发展指导纲要，应当是可以给孩子一个健康幼儿园的生活。
小班开始会让小孩先适应幼儿园的生活，然后开始教小朋友穿脱鞋子裤子衣服，再慢慢教小朋友画图分辨各种颜色，中班会让小朋友学会用筷子知识面方面也会加深一些，大班会教小朋友简单数学语文英语大班毕业前会培养小朋友进入小学的各种准备。小班老师基本是帮助小朋友完成各种生活学习上面的东西。中班就是指导，大班就是让小朋友动力。
感谢辛勤教育的老师！感谢所有爱宝贝的老师！
现在幼儿园教的可多了，感觉把自己一生要学的最重要的都学了！
唱歌跳舞画画手工
课外活动，跳绳，滑滑梯，踢球，火车过山洞，老鹰捉小鸡等等
安全教育，个人生活常识，吃饭细嚼慢咽，教室不大闹，小朋友之间互相帮助，课后回家过马路牵着大人手，注意安全，寒暑假，防止下水等等
感恩父母，我爱我的祖国！等等一些家庭教育，爱国家集体教育等等
孩子是祖国的花朵，是全人类的希望，现在的幼儿园教的很全面，德智体美劳全面发展，希望在老师的辛勤浇灌下，茁壮成长，成为祖国的栋梁！
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